2024年人教部编版三年级下语文课件-守株待兔.pptVIP

5守株待兔;1.会认4个生字，会写9个字。

2.把课文读通顺，注意读好“因释其耒而守株”背诵课文。（重点）

3.借助注释，理解课文的基本意思。（重点）

4.明白这则寓言故事的寓意，懂得只有付出劳动，才会有收获的道理。（难点）;《韩非子》是法家学派的代表著作。作者是韩非（约前280—前233），战国末期韩国人，法家思想的主要代表人物，曾师从荀子。他多次上书韩王，主张变法图强，但都未被采纳。他作为韩国的使臣来到秦国，受到秦王的重视，却被李斯等人进谗言加以陷害，致使他惨死于狱中。《韩非子》今存55篇，重要的有《孤愤》《五蠹（ｄù）》《内储说》《外储说》《说林》《说难》等。《韩非子》中的文章说理精密，文笔犀利，议论透辟，推证事理，切中要害。;寓言，文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝喻的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个深刻的道理或教训。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，大多是民间口头创作，如《刻舟求剑》《守株待兔》《自相矛盾》《画蛇添足》等。;我会认;;守株待兔;古今对译;1.那个农夫是怎样得到一只兔子的？;3.从此以后，那个农夫是怎么做的呢？结果如何？;5.你觉得那个农夫为什么会被人耻笑？;想一想，那个人没有等到兔子会怎么想？;读了这个故事，你有什么启示？和同学交流。;通过课文内容，你觉得文中的耕田者是个什么样的人？;;

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