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2014年秋学期
盐城市新洋实验学校
（小 学 部）
教学计划
学 科： 英语 班 级： 四（1）
教 师： 何月琴
学科教学计划
—学生对英语已有一定的认识，也具有一定的能力，而且他们学兴趣较浓，接受能力也很好。我相信只要我能继续坚持信念，端正情教学态度，正确运用多种教学方法，积极调动小助手的作用，相信分在本学期，学生的英语听说读写能力将进一步提高。
析
这套新教材具有以下一些特点：
1、从视听说入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力；并通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习
二 习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习
教 打下基础。
材 2、按“话题－功能－结构－任务”相结合的原则编写，并力求分 使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，析 融为一体。
3、内容贴近学生的生活和学习实际，并配有大量生动活泼、富有情趣的插图，以利于学生在比较接近于实际的情景中进行听说训练，也为教师组织教学活动提供方便。
以游戏表演等活动为课堂教学的主要形式，让学生在乐中学、学中用，从而提高学生学习英语的兴趣。
借助体态语，利用实物、多媒体等教学手段创造一个比较真
实的情景。
三 3.动脑动口，勤学苦练。鼓励学生大胆开口，勇于实践，尽可
教 能在课内外反复使用已学过的日常交际用语。
学 4、仔细听音，认真模仿。要求学生注意师示范发音的口型变化，
措 仔细听准，再模仿语音语调。
施 5、互帮互助，共同提高。建立英语互学小组，使学生互相帮助，
互相勉励，取长补短，共同进步。
6、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
进 学 教周
次
起止时间
教学内容 课时
教学要求及重点、难点
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