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学校开展诚信教育活动小结汇报

诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，

是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育

部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领

域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些

社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了

不利的影响。同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，

充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面

建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重

要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，

必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育

是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一

件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项

重要任务。

现就学校开展诚信教育活动总结如下：

一、开展诚信教育活动的认识

学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做

人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质

教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和

“诚信教育”。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批

合格的建设者和接班人。我校以党的十六大精神和“三个

代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大报告中提出的要

求：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精

神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守

信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特

别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行

为准则的基础上，追求更高的思想道德目标”。讲诚信是社

会主义现代化建设的时代要求，是切实贯彻党的十六大精

神，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质

教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。

教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否

则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不

负责任，答应的事也可以不办。

学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须

从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的

介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成

良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人

的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才

答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开

诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，

做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。

二、开展诚信教育活动的要求

切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认

识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设

实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素

质实践，加强和改进学校德育工作的需要。

制订教育计划。学校结合本校的具体情况，制订具体

实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年

级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。

营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种

形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和

重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良

好氛围。

三、诚信教育的基本内容

诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，

从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践

中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基

础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的

内容是：

文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文

明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，

使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成

诚信的内在品质。

遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是

一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各

种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，

养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。

中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行

为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养

成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会

负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会

负责的意识，做一个负责任的人等。

真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是

诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，

人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、

主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提

高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。

道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小

公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的

社