基于博物馆资源的绘本创作教学实践研究--以“龙腾东阳”课程为例.pdfVIP

基于博物馆资源的绘本创作教学实践研究--以“龙腾东阳”课程为例.pdf

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基于博物馆资源的绘本创作教学实践研究

——以“龙腾东阳”课程为例

摘要

博物馆依托其丰富的资源，成为学校课程资源开发的重要对象，但在实际的教育

教学中，能开发利用的博物馆课程资源仍十分有限。而绘本作为一种融艺术性、知识

性于一体的趣味读物，不仅是传播知识的重要媒介，也是极具价值的美术教学资源，

是促进教学的重要方式。因此，笔者将绘本创作作为博物馆资源转换的载体，通过实

践研究推动博物馆资源和学校教育的有效融合。

本研究主要

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