基于5E教学模式的地理综合思维培养策略研究.pdfVIP

基于5E教学模式的地理综合思维培养策略研究.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

基于5E教学模式的地理综合思维培养策略研究

摘要

《普通高中地理课程标准（2017年版）》中明确指出―人地协调观、综合思维、

区域认知和地理实践力‖是地理学科的四大核心素养，是学生应形成的正确价值观念、

必备品格和关键能力。而地理综合思维作为地理核心素养的重要组成部分之一，在

学生的地理学习中具有重要意义，因此如何实现对地理综合思维的有效培养的问题

受到了研究者们的广泛关注，是当前地理教育教学研究的热点。5E教学模式是以引

入、探究、解释

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

用户编号：7043055023000005

更多 >