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基于Kano模型的中职《导游业务》混合式教学优化设计
摘要
随着教育信息化步入快速发展的新阶段,信息技术在教育改革中的支撑作用
也逐步显现,混合式教学作为教育信息化的产物应运而生,目前中职学校为了提
升教育质量、培养适应时代需求的创新型人才,逐渐普及信息化教育,加之新冠
肺炎疫情防控逐步进入常态化阶段,传统的教学模式已不能满足中职学校的教学
需求,混合式教学在中职学校逐步得到了探索和实践,然而当前中职学校的混合
式教学存在着教学设计形式单一、学生对混合式教学的满意度偏低的问题,因此,
为了
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