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4.6用尺规作线段与角
教学目标1.了解尺规作图的概念;2.会用尺规作一条线段等于已知线段,作一个角等于已知角;3.使学生初步了解尺规作图的基本要求。
预学检测:1、说一说:本节内容介绍了哪些知识?你有何疑惑?2、什么叫做尺规作图?
合作探究:用有刻度的直尺和量角器作图。(1)用刻度尺画线段AB=10cm。(2)用量角器画
合作探究:作一条线段等于已知线段。已知:如图、线段a求作:线段AB,使AB=a.a
合作探究:作一个角等于已知角。
当堂训练教材154面练习1、2、3
总结提升通过本节课的学习,你学习到了哪些知识?有哪些收获和疑惑?
作业布置课堂作业:习题4.61、2家庭作业:练习册做完
预学下节内容5.1数据的收集
教学反思
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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