高三12班家长会.pptVIP

内容：高三（12）班家长会惠州市第二次调研考成绩分析惠州市第二次调研考成绩分析理科分数线本班各线人数xzdx2ax2bx3ax3b总人数0人14人7人17人22人60人惠州市第二次调研考成绩分析及格27人高三摸底考和第二次调研考成绩比较分析：1、从8月份补到现在是怎样转变过程？刚开始早读课（有没有挤时间、学生学习积极性[声音、睡觉、不知道干什么]）；上课的课堂气氛；中午的午休纪律情况（主要存在问题——不懂得如何珍惜时间[表现在浪费时间在饭堂和闲聊]，根源是刚开始没有自己明确目标，后来就是自我约束能力差）2、补课第2周制定班规，班会课表明决心！要求制定学习计划（一天时间怎么合理有效安排）；但部分学生没有上交，次日强调学习系统性，任何一个环节出了问题都势必影响自己有效备考！！！深层次分析本班学生现状通过与家长电话交流或直接请家长到学校，了解家长对自己孩子要求，更多是分析现在高考竞争压力与学生在校的表现情况，可能考不上大学；本来可以考上2A线而没有考上……等等家长普遍认同老师的建议与做法。经过谈话交流之后，绝大多数学生现在都有很大改进，无论是早上早早来教室大声朗读，还包括上课专心用功多了，上课更表现积极主动学习，认真配合科任教师。带动整个良好班风形成起到了积极作用（第3周开始就有科任老师认为12班课堂气氛好，学生学习积极性高），从另一个角度看，这部分学生就进步不少。所以这一次上线人数比上次摸底考多上线10人！个别学生经过多次谈话仍无很大改变，或者说改变得太慢了！因为现在离高考不到200天！我想，等到这部分学生彻底醒悟过来，或者说良好学习与生活习惯的养成了，那已经来不及了，没有后悔药买（考不上大学或考上不理想大学或家长不满意大学）。本班仍然存在个别家长不信任老师的情况，认为老师对学生的批评教育是“不合理、不讲方法的”。我作为班主任来说，我是完全公平公正对待我的学生的，我也一直不断提高自己教育教学水平，希望交给我的学生，尽可能让其度过有意义的高三生活（为人处事、责任心等做人道理，更主要是通过他自己真正的努力考上他心中理想大学）。我们老师有一句话，让一个学生考上本科，就可能改变他自己的一辈子的生活，但是由于种种原因，本班学生基础太差，上省专人数不多，上2A本科线人就更少了。另外，真正通过他自己全方位努力，能考上本科的学生，但是能够下定决心并真正做到持之以恒的并不多！不是有早恋倾向的，就是嘴多爱讲话，太好动；要么不是基础太差而失去信心难以跟上（这一部分我们会全力以赴），就是基础差而又没有听信老师建议决心去学！早读：准时到、有计划、做端正、大声读、讲坚持课堂：勤动脑、勤动笔、讲专心、提高快中午：挤时间、补基础、少费话、多行动晚修：进门静、三勤奋、按计划、讲效率、车轮式晚休：动作快、不拖拉，睡觉前、要反思，思过后、要实践近来本班一些成熟做法：口号：意义与家长共享基因突变，我心不变；基因重组，畅通无阻123周二、周六下午集体运动