《做一个诚信的人》主题班会活动设计.docVIP

《做一个诚信的人》主题班会活动设计

2、搜集身边的诚信事例和不诚信的行为；

3、搜集诚信格言。

4、理解什么是诚信

七、活动过程:

（一）、感悟诚信

【设计目的】：为了让学生充分认识什么是诚信，在感知诚信这个环节我设定了三个小活动，第一个活动就是聆听故事，引入主题；由老师朗诵《狼来了》的故事，让学生从故事中受到启示：说谎是一种不好的行为，不仅不尊重别人，也会失去别人对自己的信任，让同学们初步感知了诚信；第二通过分享学生课前搜集到的诚信故事，让学生们进一步了解诚信，学生们说了很多如《诚实的孩子》《曾子杀猪》《我必须去》。。。。。。那什么又是诚信了，进入第三个活动讨论什么是诚信？通过学生们的相互交流，得出“诚”就是诚实，对人真诚，不欺骗；“信”就是讲信用，说话算话。

1、聆听故事，引出主题

师：同学们，小时候我们都听过《狼来了》的故事吧？

生：知道

师：那么我们再一次重温一下这个故事。视频播放

师：我们再次聆听了《狼来了》这个故事，那谁来告诉大家，这个故事想告诉我们什么？

生1：说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。

生2：寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。

生3：说谎可能给自己带来一时的好处——利益或戏弄别人取乐等，到头来对自己和对别人都没好处。

师小结：说谎是一种不好的行为，不仅不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。那我们在日常生活中，和别人相处要会“诚信”。引导学生说出“诚信”一词,嗯，我们也要做一个诚信的好孩子。（贴课题：《做一个诚信的人》）

2、分享同学们课前搜集到的古今中外的诚信故事

师：课前，老师让各小组搜集了古今中外的诚信故事，那个小组谁愿意来给大家分享一下呢？

抽生讲，其它学生认真聆听，进一步感知诚信。

师：听了这些故事，你有什么想说的？

3、讨论什么是诚信？

师：孩子们说的都很不错，那你们知道什么是诚信吗？你们是怎么理解这个词语的？

生：……

师小结：“诚”就是诚实，老实，“信”就是信用、守信。

师：希望我们每一个孩子能做一个诚信的人。

（二）、寻找诚信

【设计目的】：通过感知诚信，学生已经明确了什么是诚信，为了更好地挖掘学生身边的诚信故事，我让学生进行了课前搜集，进入第二个环节寻找诚信中的第一个活动，我有一双会发现的眼睛，此时通过交流这些故事，会让大家看到同学们都喜欢和诚信的学生交朋友。

有了这些好榜样，可是，生活中总会有些不如意，顺势引导问：你在生活中有没有遇到过不讲诚信的现象？把不讲诚信的现象挖出来，并启发学生进行讨论。接着，同学们找了这么多的诚信现象和不诚信的行为，那么我们如何在学习和生活中讲诚信呢？进入第二个小活动，让学生们独立思考，全班交流。得出：1、不要轻易承诺；2、承诺了就要说到做到；3、如果做不到，要及时告知对方，做好解释；.....

现在学生知道如何做才是讲诚信，现在进入第三个小活动——诚信小镜子，通过完成自检单，来检查自己是如何做到了诚信。为了进一步明白诚信的重要性，通过师生共同游戏诚信拍手歌来加深对诚信的理解。

1、我有一双会发现的眼睛

（1）、谈谈我们身边有哪些诚信的行为

师：那在我们身边，又有那些诚信的行为勉励着你，谁愿意和大家分享一下呢？

生：1、学校的诚信超市。2、拾金不昧3、遵守约定

（2）、找找在我们周围又有哪些不诚信的现象

师：除了有诚信的人或事，给我们做榜样，那在我们周围总有一些不诚信的现象，谁来交流一下？

生：

1、上课不专心，课后作业抄袭应付；考试时不独立完成，抄邻桌，翻材料，采用种种作弊手段，对付考试。?

2、?涂改成绩单，以虚假的成绩蒙骗家长；冒充家长，在各种汇报单上签署家长大名，欺骗师长。?

3、?讲假话，以学校为由，骗取家庭钱物，用于上网吧，吃零食、赌博；假造家庭事故，骗取老师批假，逃学玩乐。?

4、?做错事，犯纪律，不敢面对现实，隐瞒事实真相，编造谎言，拒不承认错误。?

5、?路上检到钱物，不主动上交或寻找失主，据为已有

2、学生讨论如何在学习和生活中讲诚信？

师：同学们找了这么多的诚信现象和不诚信的行为，那么我们如何在学习和生活中讲诚信呢？请学生们独立思考，全班交流。

得出：1、不要轻易承诺；2、承诺了就要说到做到；3、如果做不到，要及时告知对方，做好解释；.....

3、诚信小镜子

师：现在孩子们知道如何做才是讲诚信，现在进入——诚信小镜子，通过完成自检单，看看自己以前是怎样做的。现在你又会怎么做。

（三）、坚守诚信

1、游戏：诚信游戏

游戏规则：每个小组派一名代表到前面来猜纸条上的词语（三字词语）。接下来组员来抽字条。小组其他组员（一个或几个）通过动作来描述老师展示的词语内容，展示过程，其他同学不得通过语言来提示。最后代表说出这个词。（吃香蕉，梳头发，剪指甲，跳皮筋，打篮