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Recycle1
让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。1.家庭成员的单词认读。Makeawindowcard.2.动物单词的读写。英文歌曲的歌词。【教学重点】【教学难点】
Warmingup
Thelittlebluebirdisfast.Thelittleturtleisveryslow.Thelittlebrownbirdisalittlebitfast.
grandfather—grandmotherlong/tall—shortfat—thin—thickbig—small/littlehe—sheboy—girlteacher—studentfather—motherbrother—sisteruncle—auntman—womanLetsread
在前三单元中,我们共同学习了问候语、自我介绍,以及描述动物的句子,大家还记得吗?现在我们一起通过小组采访复习一下所学内容:请同学们就家庭成员、班级成文具等分组采访并讨论,,每小组派出两个同学表演你们用所学句子和单词构成的对话。
Readthesentencesbyyourself.Let’sact
Canyouactitout?
Let’schant
Listenandchant.Littlebird,littlebird,Youaresmallandfast.Babypanda,babypanda,Youarealittlefat.babypanda,babypanda,Youtailisshort!Littlebird,littlebird,Youtailisnot!
L___bird,l___bird.Youares_____andf____.ittlemallastittle
babypandamotherpanda
B___panda,b___bird.Youarealittlebitf____.abyataby
Matchandreadaloud.It’sanIt’saIt’saIt’saIt’ssmall.It’sthin.Ithasafatbody.Ithasalongnose.
Let’scheck
Lookandtick().womanteacherboymanstudentgirl
FindSarahsfamily.Who’sthatman/woman/boy?He’s/she’ssarah’s…
Whosthatwoman?ShesSarahsmother.
Whosthatboy?HesSarahsbrother.
Whosthatwoman?ShesSarahsgrandmother.
Whosthatman?HesSarahsgrandfather.
Findandcircle.
Let’ssing.
Singasong.ThecatisfromtheUKThecatisfromtheUK,theUK,theUK.ThecatisfromtheUK.It’sfatandit’swhite.It’sfatandit’swhite.It’swhiteandit’sfat.ThecatisfromtheUK.It’sfatandit’swhite.
Let’spractice
下面的小动物找不到自己的家了,你能根据房子上面的答句,帮它们找到自己的家吗?请把编号写在横线上。1.A:Whereareyoufrom?B:____________________A.I’mBaiLing.B.I’mfromCanada.
2.A:Howmanybirdscanyousee?B:____________________A.Icansee4.B.Ihave9.
3.A:Who’sthatwoman?B:____________________B.She’smymother.A.He’smyfather.
4.A:I’msorry.
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