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乡村教师专业发展现状、问题及对策的个案研究——以汉中市G小学五位教师为例
摘要
乡村老师是农村学生睁眼看美丽世界的第一面镜子,足以见得,乡村教师在城乡教育体系中占据着举足轻重的地位。本研究在梳理文献的基础上,以汉中市洋县G小学为例,对5名乡村教师进行深入访谈,了解到目前的乡村教师专业发展的现状很不理想,因此,本研究采用访谈法、观察法、案例分析法着重研究汉中地区乡村教师专业发展现状、问题及对策。对该校处于不同职业生涯的五位教师的基本情况、专业知识、专业技能、专业情感及动机、专业发展环境及其它五个方面的现状展开具体调查,分析影响五位教师专业发展的主要
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