初中音乐《中学时代》洛松拉姆PPT课件新优质课比赛公开课获奖8.pptxVIP

达孜县中学

洛松拉姆;中学时代;教学内容;教学目标;教学重点：准确学唱《中学时代》的旋律和歌词。;;;教学过程：

初听导入：欣赏后回答：歌曲的情绪是昂扬、自信、积极、向上的。歌曲名称为《中学时代》。引导学生初听歌曲，感受歌曲的情绪，并根据歌词判断歌曲名称。课件随歌曲的播放，逐句出现歌词。情境导入激发学生学习兴趣。

设计意图：通过感受歌曲情绪和判断曲名这两项听赏任务，培养学生专注听赏、认真感受、积极判断的听赏习惯，并自然导入本课课题。

（二）导语

人生道路上最迅丽多彩的年华是在中学时期，它是我们求

知、探索、建立友谊、增长智慧的黄金时期，也是我们认识

世界、懂得人生的关键时期，因此、它值得珍爱、也确实让

人难以忘怀。

（三）发声练习：

1=C2/4

5-｜｜1—

mima135︱5432︱1—

yiyamamaimimomu

师：同学们！我们今天就是中学生了，对于中学时代，你曾经的理解和想象是什么呢？你又应该以怎样的形式来度过你的中学时代呢？今天我们就来学习一首《中学时代》歌曲。

(四)学习过程：

1、作品分析：

（1）作词作曲者：王晓岭和戴于吾；这首歌词是非常好的诗歌，

从不同的角度反映了学校生活，也是一首歌颂了美好的中学

生活，主题鲜明、深刻。《中学时代》里“系着红领巾迈进

校门，戴着团徽走向未来”；这些点睛之笔读来令人感动。