大班心理健康教案,.docVIP

?大班心理健康教案,优选

教案章节：一、认识情绪

教学目标：

1.让幼儿认识和了解自己的情绪。

2.培养幼儿表达和调节情绪的能力。

教学内容：

1.情绪的认知：介绍开心、生气、伤心、害怕等基本情绪。

2.情绪的表达：学习用语言和表情表达自己的情绪。

3.情绪的调节：学习简单的情绪调节方法，如深呼吸、冥想等。

教学活动：

1.情绪猜猜乐：通过表情和动作展示不同的情绪，让幼儿猜猜是哪种情绪。

2.情绪表达游戏：通过角色扮演，让幼儿练习用语言和表情表达自己的情绪。

3.情绪调节方法学习：引导幼儿进行深呼吸和冥想练习，帮助幼儿学会简单的情绪调节方法。

教案章节：二、培养社交技巧

教学目标：

1.让幼儿了解和掌握基本的社交礼仪和技巧。

教学内容：

1.社交礼仪：学习问候、道别、感谢、道歉等基本的社交礼仪。

2.社交技巧：学习倾听、表达、分享、合作等基本的社交技巧。

教学活动：

1.社交礼仪比赛：通过角色扮演，让幼儿练习社交礼仪，并评选出最佳礼仪宝宝。

2.社交技巧游戏：通过小组活动，让幼儿实践社交技巧，如倾听、表达、分享等。

教案章节：三、自我认知与自尊

教学目标：

1.让幼儿认识和了解自己。

2.培养幼儿的自尊心和自信心。

教学内容：

1.自我认知：学习通过观察和描述自己的特点和能力。

2.自尊与自信：学习尊重自己，相信自己的能力。

教学活动：

1.自我介绍：让幼儿在班级面前介绍自己的特点和能力。

2.自尊自信活动：通过小组讨论，让幼儿分享自己的优点和成就，培养自尊心和自信心。

教案章节：四、培养责任感

教学目标：

1.让幼儿了解和认识到自己的责任。

2.培养幼儿承担责任的能力。

教学内容：

1.责任认知：学习分辨对错，了解自己应有的责任。

2.责任实践：通过实践活动，让幼儿承担适当的责任，如整理教室、帮助同伴等。

教学活动：

1.责任认知游戏：通过角色扮演，让幼儿学习分辨对错，了解自己的责任。

2.责任实践环节：安排幼儿进行适当的责任实践活动，如整理教室、帮助同伴等。

教案章节：五、学会合作与分享

教学目标：

1.让幼儿理解和掌握合作与分享的重要性。

教学内容：

1.合作与分享认知：学习合作与分享的概念和意义。

2.合作与分享实践：通过小组活动，让幼儿实践合作与分享的能力。

教学活动：

1.合作与分享讲解：向幼儿讲解合作与分享的概念和意义。

2.合作与分享游戏：通过小组活动，让幼儿实践合作与分享的能力，如共同完成任务、分享玩具等。

教案章节：六、学会倾听与表达

教学目标：

1.让幼儿学会倾听他人意见。

2.培养幼儿清晰、准确地表达自己的想法。

教学内容：

1.倾听技巧：学习倾听他人意见，不打断别人说话。

2.表达技巧：学习用清晰、准确的语言表达自己的想法。

教学活动：

1.倾听游戏：通过故事讲述，让幼儿学会倾听，鼓励幼儿提出问题和建议。

2.表达练习：通过小组讨论，让幼儿练习用语言表达自己的想法和观点。

教案章节：七、学会尊重与理解

教学目标：

1.让幼儿理解尊重他人的重要性。

2.培养幼儿尊重和理解他人的能力。

教学内容：

1.尊重认知：学习尊重他人的不同，如性格、爱好等。

2.理解他人：学习站在他人角度思考问题，理解他人的感受。

教学活动：

1.尊重教育故事：通过故事讲述，让幼儿理解尊重他人的重要性。

2.角色扮演：让幼儿扮演不同角色，体验和理解他人的感受。

教案章节：八、面对压力与挑战

教学目标：

1.让幼儿学会面对压力和挑战。

2.培养幼儿的应对能力和适应能力。

教学内容：

1.压力与挑战认知：学习认识压力和挑战，了解它们对生活的影响。

2.应对策略：学习用积极的心态面对压力，寻找解决问题的方法。

教学活动：

1.压力与挑战讨论：让幼儿分享自己在生活中遇到的压力和挑战，引导幼儿学会面对。

2.应对策略游戏：通过游戏，让幼儿学会用积极的心态面对压力，寻找解决问题的方法。

教案章节：九、培养感恩之心

教学目标：

1.让幼儿学会感恩。

2.培养幼儿珍惜和感激身边人的心态。

教学内容：

1.感恩认知：学习认识身边人的付出，了解感恩的意义。

2.感恩实践：通过实践活动，让幼儿学会珍惜和感激身边人。

教学活动：

1.感恩教育故事：通过故事讲述，让幼儿学会感恩身边人的付出。

2.感恩实践环节：安排幼儿进行感恩实践活动，如给父母写感谢信、为老师制作礼物等。

教案章节：十、塑造良好性格与习惯

教学目标：

教学内容：

1.良好性格认知：学习积极、乐观、勇敢等良好性格特点。

2.生活习惯培养：学习保持卫生、遵守纪律、按时作息等良好生活习惯。

教学活动：

1.良好性格讨论：让幼儿分享身边具有良好性格特点的人，引导幼儿学会塑造良好性格。