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  • 2024-07-14 发布于浙江
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辅导辅导9月1日—--

张某班级四(1性别女年龄10

对象日期1月19日

基本该生在刚进入小学学习开始,就表现的反应比其他同学慢,开智比较晚,家长认

情况为她比较笨,她的学习也一直处于班级中下。

性格上,胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有:这个学生很腼腆,

问题不太合群,平时不愿意跟别人打交道。上课也是闭口不言,即使你提问她也声

表现音小得几乎像蚊子声。做作业速度很慢,质量不高,学习成绩也一直停滞不

前。

通过观察,该女生长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惧等负面影响,过重的心理负

原因担使她不能正确评价自己的能力,一直怀疑自己的优点。即使在成功面前也难

分析以体验成功的喜悦,从而陷入失败的恶性循环之中。这样就严重影响她的身心

健康发展。

树立信心,激起学习动力

通过上课有意识地请她发言,进行激励性鼓励,我发现她大胆了,有上进心

第了。有一次课上我讲到一个知识点,同

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