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高学段小学生的学习态度调查研究——以西安市XXX小学为例
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摘要
学习态度是影响学习的重要因素之一，学习态度的端正与否是衡量一名学生学习效果好坏的标准。学习文化知识和发展思维能力是学生在青少年时期的学习阶段尤为重要的事情。为了使所有学习不主动、有消极情绪的学生了解学习态度的重要性以及影响自身学习态度的因素有哪些，在教育实习中进行了一次实践调查，主要采用问卷调查、访谈等方式，从高学段小学生学习态度的现状出发，经分析得出高学段小学生自身、家庭、学校、教师和社会等因素都对学习态度有不同程度的影响，并以学生的学习兴趣、自主性、自信心为起点，提出培养高学段小学生积极主动
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