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成年学习者线上“一对一”初级汉语课堂教师话语研究
摘要
广义的课堂语言,即教师话语,指的是教师在教学过程中采用的语言。教师话语
关系到一堂课是否能顺利进行,也影响着课堂实际教学效果。目前教师话语研究虽已
有许多成果,但疫情期间的线上“一对一”课堂教师话语研究还有待进一步探索。
本文以大连快乐特有限公司的六位线上初级汉语综合课的教师话语作为研究对
象,综合运用课堂观察法和量化分析法对线上“一对一”面向成年学习者的课堂教师
话语进行了细致的分类,以类型、数量、内容、策略这几项特征为考
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