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小班科学活动优秀教案:有趣的嘴巴
小班科学:有趣的嘴巴
活动目的:
一、通度日动,使幼儿了解自己嘴巴的用途,
知道珍惜自己的嘴巴,并学会讲究卫生的良好习惯。
二、鼓励幼儿斗胆表达自己的想法,懂得分析
在日常生活中什么东西可以做。什么东西不可以做。
活动准备:
1、吹的(气球、风车、吹泡泡用具、小口琴
和小喇叭等)。
2、唱的(话筒、录音机等)。
3、吃的(糖果、食物等)
4、一些物品的图片、记录表人手一张。
活动进程:
一、猜猜哪里发出的声音?
1、请幼儿闭上眼睛,老师轻轻唱歌。
2、问幼儿听到了什么?是从哪里发出的声音?
二、幼儿谈论嘴巴的用处。
1、小朋友,你们的嘴巴有什么用处呢?
2、幼儿按照平时的生活经验用语言表达出来。
三、幼儿游玩:“小嘴巴乐园”。
1、教师:“今天,天线宝宝的小嘴巴乐园开张
了,他们邀请咱们小朋友去游玩,你们高兴吗?”
2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩,嘴巴乐园里有
音乐屋、食品屋和玩具屋,幼儿可以自由地去各个
屋游玩,尝试用自己的嘴巴进行游戏。
3、幼儿游戏后,教师提问题让幼儿回答。
(1)、谁能告知我你去了哪些地方游玩?你是
如何玩的?(幼儿可以边示范边回答)。
(2)、你还看到他人用嘴巴干什么?
4、教师小结:我们的嘴巴真有趣,又能吃来
又能说,又能唱来又能吹,所以我们要爱护它。
四、请幼儿进行记录
1、请幼儿根据记录表中的内容自己进行判断、
记录。
2、幼儿讨论记录结果:什么东西不能放进嘴
巴里?
3、小结:教育幼儿要爱护自己的嘴巴,嘴巴
是我们人身体的一部份,我们应该好好爱护它,若
是把嘴巴伤害了,人就会很痛苦。
(1)、坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能
吃,吃了就会生病,令人难受。
(2)、尖、利的东西不能放进嘴巴里,这样就
会把嘴巴戳破的。
(3)、不能把手指放进嘴巴里,这样不卫生。
小班科学:有趣的嘴巴
活动目的:
一、通度日动,使幼儿了解自己嘴巴的用途,
知道珍惜自己的嘴巴,并学会讲究卫生的良好习惯。
二、鼓励幼儿斗胆表达自己的想法,懂得分析
在日常生活中什么东西可以做。什么东西不可以做。
活动准备:
1、吹的(气球、风车、吹泡泡用具、小口琴
和小喇叭等)。
2、唱的(话筒、录音机等)。
3、吃的(糖果、食物等)
4、一些物品的图片、记录表人手一张。
活动进程:
一、猜猜哪里发出的声音?
1、请幼儿闭上眼睛,老师轻轻唱歌。
2、问幼儿听到了什么?是从哪里发出的声音?
二、幼儿谈论嘴巴的用处。
1、小朋友,你们的嘴巴有什么用处呢?
2、幼儿按照平时的生活经验用语言表达出来。
三、幼儿游玩:“小嘴巴乐园”。
1、教师:“今天,天线宝宝的小嘴巴乐园开张
了,他们邀请咱们小朋友去游玩,你们高兴吗?”
2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩,嘴巴乐园里有
音乐屋、食品屋和玩具屋,幼儿可以自由地去各个
屋游玩,尝试用自己的嘴巴进行游戏。
3、幼儿游戏后,教师提问题让幼儿回答。
(1)、谁能告知我你去了哪些地方游玩?你是
如何玩的?(幼儿可以边示范边回答)。
(2)、你还看到他人用嘴巴干什么?
4、教师小结:我们的嘴巴真有趣,又能吃来
又能说,又能唱来又能吹,所以我们要爱护它。
四、请幼儿进行记录
1、请幼儿根据记录表中的内容自己进行判断、
记录。
2、幼儿讨论记录结果:什么东西不能放进嘴
巴里?
3、小结:教育幼儿要爱护自己的嘴巴,嘴巴
是我们人身体的一部份,我们应该好好爱护它,若
是把嘴巴伤害了,人就会很痛苦。
(1)、坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能
吃,吃了就
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