文言文句子的翻译(自用)(1).pptxVIP

文言文系列（七）;

【教学目的】

1、抓关键词句(关键词语、特殊句式)，洞悉得分点。

2、掌握解题步骤、翻译方法，学以致用。

3、借助积累(课内文言知识、成语、语法结构、语境等)，巧解难词难句。;一、翻译常识?

问:从高考的特点与考查目的出发,文言文翻译要严格遵循的两个原则是什么?

第一：忠于原文,力求做到_____、_____、?_____。

第二：字字落实,以_______为主,以_______为辅??。;文言文翻译的“六字决”：

①对：单音词对译为现代汉语的双音或多音词。

②换：有些词语意义用法已经变化，应换这些古语为今语。

③留：专有名词保留不译；古今一致的词语可保留。

④删：没有实义的虚词，同义复用的实词或虚词中的一个和偏义复词中陪衬的词应删去。

⑤补：省略的部分；词语活用相应的部分；代词所指的内容；使上下文衔接连贯的内容等。

⑥调：把倒装的句子成分调整过来，使之符合现代汉语的语法习惯。;二、文言句子翻译题的解题步骤：

（一）总体分五步：

第一步：通读语句、整体理解；

第二步：找得分点、发现“生词”；

第三步：理清句式、调整语序；

第四步：草拟底稿、连词成句；

第五步：调整至答卷。;（二）分步解析：

第一步：通读语句、整体理解

要从整体理解句意入手，不要一拿到题目就一个字一个字地去抠，会出现前后不照应、句意不通顺等毛病，而且也容易走入死胡同。初次读句，只要理解句子的大意就行，为下面推断词义打下基础。;常见的命题给分点有三方面的：

1、文言特殊用法（活用词，包括通假字）

2、句中关键词（理解句中重要实词和虚词）

3、特殊句式;挑出来翻译的句子，一定有几个得分点，突破这些点是解题成功的关键。另外，在这些句子中总有几个字是难以断定词义甚至根本不知词义的“生词”。要用笔把这些字圈出来，然后逐个解决。方法：

1、通过字形推知词义。（如：缧绁）

2、通过组词来解释词义。即以文言本字为核心，多组几个相关的词。借助字音、字形判断；借助成语(词语)判断词义，常常会有意想不到的好效果。

3、通过语境来推知词义。（如：公择恶而取美，岂不欲除残而佑仁？其中“择”字的解释可以结合句意，参照下文的“除”字来翻译）;第三步：理清句式、调整语序

有时候，因为没有看出句子中所隐藏的特殊句式，导致翻译出来的句子很乱，不合现代文的句子规范。所以，翻译句子一定要把语序理顺。要掌握以下几种文言文特殊句式：

①主谓倒置②宾语前置③状语后置④定语后置⑤省略句⑥被动句;第四步：草拟底稿、连词成句

在草稿纸（考试时可以在试卷上）上先大致草拟一下答案，结合上面几步连词成句。;

①做翻译题的时候，应该有踩点得分的意识，要洞悉命题者关键想考查你哪些地方。要抓住翻译的两个关键点：一是关键词，二是特殊句。

②借助字音、字形判断；借助成语(词语)判断；借助课内文言知识积累；借助上下语境推断；借助语法结构推断……;三．文言句子翻译的方法：

（一）“留”字诀

☆翻译下面一个句子：

至和元年七月某日，临川王某记。

;练习：

①元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。

②德佑二年二月十九日，余除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。;（二）“换”字诀

☆翻译下面一个句子：

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。 ;练习：

①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

②先生之恩，生死而肉骨也。《中山狼传》（使动）;（三）“删”字诀

☆翻译下面的一个句子：

师道之不传也久矣。;练习：

①昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。

②余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

;（四）“补”字诀

☆翻译下面的句子：

曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”——《庄暴见孟子》;练习：

①《书》曰：“谦受益，满招损。”

②余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

③然（?）是说也，余犹疑之。;④子曰：“隐者也！”（?）使子路反见之，（）至则（）行矣。

⑤永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。

⑥荆州之民附操者，逼（）兵势耳。

;（五）“调”字诀