部编版语文三年级下册第1课古诗三首《三衢道中》新课标任务群教学课件.pptxVIP

三衢道中曾几古诗三首部编版语文三年级下册新课标任务群教学课件

情境导入春天，桃红柳绿，鸟语花香一派勃勃生机。那初夏的景色又有何迷人之处呢？今天我们跟随诗人曾几的脚步，领略初夏时景色的魅力。

初读古诗，整体感知学习任务一

三衢道中[宋]曾几梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。1.自由朗读，读准字音、读通诗句、读准节奏。2.同桌合作，借助注释和资料了解古诗大意。自学提示qújiǎn

曾几(1085年--1166年)，字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。其诗的特点讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。走近作者

《三衢道中》解读诗题三衢，地名，在今浙江衢州一带。曾几是一位旅游爱好者，《三衢道中》这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的，抒发了诗人对旅途风物的新鲜感受。

三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。梳理字词梅溪泛减méifànxījiǎn

xī结构：左右偏旁：氵笔画数：13组词：小溪溪流溪水造句：奶奶家门前有一条小溪。书写提示：左窄右宽，右边笔画多，宜紧凑。重点提示

jiǎn结构：左右偏旁：冫笔画数：11组词：减少减轻偷工减料造句：姐姐上班后，我家的负担减轻了不少