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外出参加培训学习教师的心得体会五篇
外出参加培训学习教师的心得体会14月27日、28日参加了xx市小学音乐优质课的观摩。这两天共听了12节课,下面说一说我的听课体会:
一、听课情况:
(一)滨州市实验小学蔡文娟老师执教三年级的《草原就是我的家》
教师依据以审美为核心、以兴趣爱好为动力的基本理念,精心设计了教学内容.学生从歌曲《郊游》的律动开始,由《吉祥三宝》的优美旋律以及蓝天白云、成群的牛羊,骑马的牧人等多媒体创设的情境画面带领学生进入草原,很自然地切入本课课题《草原就是我的家》。
接着老师向学生介绍了的那达慕大会和一组蒙古族人三大活动的图片:骑马、摔交、射箭.并用节奏把这三大活动表示出来.通过学生的声势打出这三组节奏,解决了教学中的节奏问题.和着歌曲音乐教师表演了蒙古族的舞蹈并教会学生做硬肩、硬手、跑马等蒙古族典型的舞蹈动作,使学生在活动中熟悉了歌曲。为歌曲的学习奠定了基础。教学的思路比较清晰,始终围绕着本课的主题。
不足和建议:1、在做节奏练习前没有明确速度。二分音符、四分音符、八分音符三组节奏的速度不统一;教师应根据音乐学科特点,使学生的学习符合音乐的规律,无论是节奏练习或是学习歌曲,必须要明确速度是怎样的,只有在体验,使我们体会到了日照农民画的巨大魅力,加深了对本土文化的认识,增强了使命感。
继承、发扬日照本土的文化艺术,是我们的历史使命。在今后的工作中,我们将在干好本职工作的同时,坚持业余创作,为发扬日照农民画做出自己的贡献。另外,根据区教育局领导和学校领导指示,我们计划将日照农民画列为校本教育内容,开发校本课程,希望能够得到校领导的支持与帮助!
我们的培训学习虽然取得了一定成绩,但离上级的要求还有一定差距,我们将在今后的工作中,进一步努力学习,再上一个新台阶。
速度统一的前提下才能进行。如果加上骑马、摔交、射箭的节奏练习的渐进,做一个三声部的练习就更好。
2、教师本身键盘不熟练,在弹奏过程中出现几次断处,使学生的学习缺乏流畅和完整性;音乐教师的备课不仅要体现在书本和多媒体上,更重要的是音乐本身.教师应勤练琴,尽快提升自己的音乐技能.才能够更好地实现教学的审美化.
3、用自己喜欢的方式和分组表演表现的设计发生冲突,因为不可能一小组中所有人都喜欢同一种方式.教师要真正从学生的角度出发去设计问题,
(二)滨州实验学校的一位教师执教三年级的《音乐小屋》
教学目标明确、教与学双方都有高度的积极性。教师设计了闯关游戏创设情境,精心组织教学过程,使学生学习活动多样化。
问题和建议:由听赏乐曲,提问学生这首曲子是几拍子的,(生答:三拍子)、教师的目的是想要学生感受本课学习的歌曲《音乐小屋》(二拍子)形成节拍上的对比,而所听赏的圣桑的《天鹅》是一首四六拍子的作品,这种节拍比较少见,很显然教师也不清楚,就造成了一个知识性的错误;音符时值的学习不应该只是背会四分音符唱一拍,二分音符长两拍的概念,更重要的是在具体的音乐实践活动中作为一种能力掌握。因此,在学习过程中,读出独立呈现的音符是没意义的。从这节课的许多地方可以看出,教师很努力想上好课,但音乐知识技能及相关修养太有限,限制了教学效果的落实。必须努力提升自己的专业素养和能力,否则无法上好音乐课。
总之,只要我们认真的进行教学研究,积极开展教学实践,不仅可以提升自己的教学理念,而且可以提高自己的教学水平,使自己的教学系统化,科学化,并逐步形成自己的教学特色和风格。
外出参加培训学习教师的心得体会2此次也是感谢学校给予的机会,让我外出参加培训,虽然仅仅只有几天的时间,但也是让我收获很多,得到了很多的学习,让我更加的明白,做好老师,更是需要不断地学习,多去交流,和其他的老师就各自的经验探讨,也是可以让我收获很大,特别是培训的老师讲课更是让我对于老师这个职业有了更多的感悟,也对于以后的教学更有信心去做好了,自己也是要不断地去进步。
培训中老师也是讲了很多关于自己教学里面的一些经验,这些实例也是让我收获很多让我明白很多的事情,的确换一个角度,多一些思考去解决会更好,而自己虽然也是有一些教育的经验,但是还是不够的,而老师们的讲解,让我也是明白自己的教学也是以后要多一些的思考,多去想想如何的改善能做得更好,同时也是一些思路要去调整,多一些的尝试,作为老师更是只有更为专注多学,那么才能更有一些收获,而不仅仅是教好学生就可以了,那仅仅是完成了教学的任务,而想要教出更好的学生,那么也是要靠自己不断的累积经验不断成长的。此次的培训,可以说让我对于老师这个岗位的理解和以前有了很多的不同,也是更知道这份责任在肩上很重,但是只要自己努力,也是可以更好的去教好学生的,同时也是自
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