高考作文模拟写作“杂草要不要除”导写及范文.docxVIP

高考作文模拟写作“杂草要不要除”导写及范文

杂草，从某种意义上讲，是自然界的常态。它无处不在，无时不有。而且，随着时间的推移，它还会不断地生长、繁殖，甚至更加茂盛。

在我们的生活中，也会遇到类似的情况。比如，在我们的个人生活中，可能会有一些不好的习惯或行为，比如懒惰、拖延、不思进取等，这些都可以被视为“杂草”。它们就像野草一样，顽强地生长在我们的生活中，如果不及时清除，就会对我们的成长和发展产生负面影响。

那么，面对这些杂草，我们应该怎么办呢？是任由它们自由生长，还是积极采取措施，将它们消除掉？

首先，我们需要认识到，杂草的生长是自然规律的体现。在自然界中，生物都在不断地竞争和适应环境，杂草也不例外。它们在土壤中寻找养分，通过种子传播等方式繁衍生息。因此，如果我们过分干预，试图完全消除杂草，可能会破坏生态平衡，甚至导致一些有益生物的减少。

其次，我们需要考虑杂草对我们的影响。虽然杂草可能会对我们的土地、水资源等造成一定程度的浪费和污染，但并不是所有的杂草都是有害的。有些杂草还可以作为食物、药材等资源使用。因此，我们不能一概而论，将所有的杂草都视为敌人。

那么，我们应该如何应对杂草呢？我认为，关键是要掌握好一个度。我们可以采取一些措施，如定期清理、合理施肥、使用除草剂等，来减少杂草的数量和影响。同时，我们还需要加强自己的认知和思考能力，分清哪些是真正的杂草，哪些是对我们有益的植物。只有这样，我们才能更好地管理杂草，让它们成为我们生活中的有益组成部分。

最后，我想说的是，面对杂草，我们不能只是被动地接受和忍受。我们需要积极行动起来，通过自己的努力和智慧，去战胜这些杂草。这不仅是一种勇气和决心，更是一种智慧和策略。只有这样，我们才能真正地实现自己的目标和梦想，创造更加美好的未来。

以下是一篇关于“杂草要不要除”的范文：

杂草也要分情况

杂草虽在，但并非一无是处。它们可以成为人们所需的药材和食物；它们可以保持土壤的肥沃和水分；它们还可以为人们提供休闲和娱乐的场所。因此，对于杂草，我们不能一概而论，要根据具体情况进行具体分析。

在农业生产中，杂草的存在是不可避免的。它们与庄稼争夺养分、水分和阳光，有时会使庄稼无法正常生长。但是，只要我们采取适当的措施，如合理施肥、及时除草等，就可以有效地控制杂草的数量和影响。

在城市绿化中，杂草也常常出现。它们不仅占用了大量的土地资源，还可能对城市环境造成负面影响。然而，一些杂草也具有观赏价值，比如金边吊兰、铁树等。因此，我们在城市绿化中，可以采用一些方法来利用杂草，如将杂草种植在花坛中、作为草坪的补充等。

综上所述，杂草并非一无是处，它们在不同的情况下有不同的作用和价值。因此，我们应该根据具体情况进行具体分析，采取适当的措施来管理杂草。只有这样，我们才能真正地利用杂草，让它们成为我们生活中的有益组成部分。

高考作文模拟写作“杂草要不要除”导写及范文（1）

杂草，从某种意义上来说，是自然界的常态。它无处不在，无孔不入，甚至于在人类的生活中也难以避免。但是，人们为了庄稼的丰收、环境的优美、生活的舒适，总是想尽办法去除了它。然而，有时候，人们为了除草而连根拔起，这究竟是对还是错呢？

不要认为杂草非常可恶。在自然界中，一粒种子可以萌发出无数的苗子，等苗子长成后，却常常会和原先的种子一样，长满刺，这是自然选择的结果。如果人们只顾眼前，一心只想除草，那么当杂草长满大地之时，你再看吧，那该是多么扫兴的结果！所以，对待杂草，应该有一个平和的心态。

不要以为除草就是好事。除草，从某种意义上说，是破坏自然平衡的行为。自然界中万物都是相生相克的，一物降一物，这是天地间永恒的规律。如果把其中的某一种生物消灭了，那么其结果就会导致其他生物的生存危机。所以，除草的时候，人们也应该考虑一下这种做法对自然平衡的影响。

那么，如何看待杂草呢？其实，杂草也有它的价值。中国著名画家齐白石曾说过：“学我者生，似我者死。”这说明学习对于人的成长是非常重要的。而杂草，却也是这样。当它们以不同的形态出现在人们的面前时，人们可以在它们身上吸取到许多人生的智慧。比如说，在农业上，人们可以利用杂草来控制害虫的数量；在城市园林中，人们可以利用杂草来增加绿化面积，美化环境。这说明，只要我们用正确的方式对待它们，杂草也可以变废为宝。

既然如此，我们为什么还要去除草呢？除草的目的是为了更好地生长。当杂草被除去之后，那些原本与杂草共生的优良植物便可以得到更多的阳光和雨露，从而更加茁壮地成长。而且，通过除去杂草，人们也可以避免因为杂草的生长而影响到庄稼的产量和质量。所以，除草对于人类来说是有百利而无一害的。

总之，杂草是一个看似麻烦的问题，但只要我们以平和的心态去看待它，以正确的方式去处理它，那么杂草也可以成为我们生活中的朋友。让我们在除草的同时，也学会从中汲取智