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  • 2024-07-16 发布于安徽
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四年级数学思维训练计划

第一篇:四年级数学思维训练计划

四年级数学思维训练计划

一、教学内容:

主要教学小学数学思维能力训练及与课本思考题相关的教学内容。

二、教学意义;

1培养学生学习数学的兴趣,充分认识有价值的数学,激发学习数

学的热情与学好数学的勇气。

2、培养学生发现问题,分析问题,解决问题的数学探索与创新精

神。

3、拓宽学生的知识视野,培养学生的问题意识与应用意识。

三、教学目标:

1、尊重学生的主体地位和主体人格,培养学生自主性主动性。引

导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习,学会创造。

2、能积极参加数学活动,不断获得成功体验,进步树立学好数学

信心。

3、课堂上围绕趣字,把数学知识融于活动中,在追求答案的过程

中提高自己观察力,分析和口语表达能力,力求体现我们的智慧秘诀:

做数学、玩数学、学数学。

4、通过活动,使学生掌握基本的数学知识和技能,增强分析问题

和解决问题的能力。

四、课程内容:

1、源于基础,高于课本,教材中难度较大,思维型强的知识。

2、贴近学生比较现实的数学问题。

3、

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