24.1.4《圆周角》课件 （人教新课标九年级上）（6套）-24.1 圆周角课件 (2)ppt--初中数学.pdf

圆周角的习题课

学习目标:

1、熟练掌握圆周角定理及其推论，并能灵活运用它们

行论证和计算。

2、通过本节课的学习能够系统地掌握圆周角这大节的知

识点，并能准确、合理地运用。

一、圆周角知识点复习：

1、定义：顶点在圆上，并且两边都和圆相交的

圆周角角叫圆周角。

2、圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧

所对的圆周角相等，都等于这

推条弧所对的圆心角的一半。

论

推论1、推论2、推论3、

在同圆或等圆中，半圆或（直径）如果三角形一边上

相等的圆周角所对对的圆周角是直角；的中线等于这边的一

的弧也相等。90º的圆周角所对的半，那么这个三角形

弦是直径。是直角三角形。

例1、

选择题：

C

1、下列命题是真命题的是（）

A、相等的圆周角所对的弧相等

B、圆周角的度数等于圆心角度数的一半

C、90º的圆周角所对的弦是直径

D、长度相等的弧所对的圆周角相等

2、下列命题中，假命题的个数（）

D

（1）顶点在圆上的角是圆周角

（2）等弧所对的圆周角相等

（3）同弦所对的圆周角相等

（2）平分弦的直径垂直于弦

A、1个B、2个C、3个D、4个

二、圆周角、弦、弦心距、弧、圆心角五者关系

它所对的弧等弦等或弦心距等

直接可以推出

圆周角相等

它所对的圆心角等弦等或弦心距等

例2、已知：如图，等腰△ABC中，AB=AC，

∠BAC=70º，以AB为直径的圆交AC于点D，交

BC于点E，求AD弧、DE弧、BE弧的度数。

A

O

D

C

BE

例3、已知：如图，AM是△ABC外接圆的直径，

△ABC的高AD的延长线交圆于点N

求证：BN=CM

A

O

B｢C