高考文言文总复习之课内文言文复习课件41张.pptxVIP

;;1.寡人之于国也

2.河内凶

3.请以战喻

4.填然鼓之

5.兵刃既接

6.弃甲曳兵而走

7.直不百步耳

8.数罟不入洿池

9.树之以桑

10.五十者可以衣帛矣

11.鸡豚狗彘之蓄

12.谨庠序之教

13.养生丧死无憾也

;13.申之以孝悌之义

14.颁白者不负戴于道路

15.狗彘食人食而不知检

涂有饿莩而不知发

16.非我也，岁也

17.王无罪岁

18.斯天下之民至焉

;;1、于：

（1）?寡人之于国也?????????????

（2）?移其民于河东?????????????

（3）无望民之多于邻国也?????

（4）颁白者不负戴于道路矣??

（5）是何异于刺人而杀之?????;3、以：

①请以战喻：

②斧斤以时入山林：

③以五十步笑百步：

④申之以孝悌之义：;寡人之于国也;自查：订正错误。;2021届高考文言文总复习之课内文言文复习（二）课件41张;文化常识积累（精准记忆）;文化语境积累（了解即可）;文化语境积累（了解即可）;春秋五霸;战国七雄;文化语境积累（了解即可）;夏-商-西周-东周-秦-西汉-东汉-西晋-东晋-南北朝-隋

-唐-五代（后梁、后唐、后晋、后汉和后周）-宋-元-明-清;《寡人之于国也》素材挖掘与写作应用;素材二：

孟子认为应该让利于民，让民众有得以休养生息的机会。他认为梁惠王自认为的“尽心”于民，其实远远不够。荒年“移民移粟”与其他国家一味向民征敛只是“百步”与“五十步”的区别。只有真正致力于民生，富民教民并举，不让频繁的战事和征役耽误百姓休养生息，才能真正让百姓归附，使国家强大。;《寡人之于国也》素材挖掘与写作应用;《寡人之于国也》素材挖掘与写作应用;《寡人之于国也》素材挖掘与写作应用;;;文言句式——倒装句;汉语的句子成分的顺序，一般为

（定）主─［状］─谓─（定）─宾

;在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句主要有以下几种形式：

一、宾语前置；

二、定语后置；

三、状语后置；

四、主谓倒置。;翻译下列句子，归纳句式特点;翻译下列句子，归纳句式特点;1、下列句子中与其他句式不同??一项是（）

A、豫州今欲何至？

B、臣实不才，又敢谁怨？

C、若事之不济(成功)，此乃天也。

D、固一世之雄也，而今安在哉？

;翻译下列句子，归纳句式特点：;翻译下列句子，归纳句式特点;2、下列句子与其他三项不同的一句是（）

A、城中皆不之觉

B、时人莫之许也

C、人马烧溺死者甚众

D、未之多见也;;结论三：用“唯……是”或“之”把宾语提到动;3、下列句中不是宾语前置的一句是（）;4、下列各句中不是宾语前置的一句是（）;1、何以战？;1、何以战？;一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。;盈科后进，始至江海