高考文言文翻译(2).pptxVIP

高考文言文翻译;1、岂/非/以/其/流落/饥寒/，终身/不/用，而/一饭/未尝/忘/君/也欤。;（1）吾/为/物/所苦，亟/起/索/烛/照（2分）;【考点阐释】

文言文翻译通常有两种方法：直译和

意译。所谓“直译”，就是将原文逐字逐句落实到译文中去，尽量译出原文用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文尽可能保持一致。所谓“意译”，就是根据原文表达的基本意思来进行翻译，不拘泥于字字句句的落实，甚至可以采用与原文差别较大的表达方式。多年来，高考翻译题均要求采用直译的方式，只有在确实难以直译的情况下才酌情采用意译。;

“信”即字字落实，力求准确；

“达”即文从句顺，力求通顺；

“雅”即生动形象，讲究文采。;二、翻译方法点津;第二招：;第三招：;②既泣之三日，乃誓疗之……以五年为期，必复之全之。;字字落实留删换;①张俭字元节，山阳高平人，赵王张耳之后也，父成，江夏太守。;第四招：;①蚓无爪牙之利，筋骨之强。;第五招：;2、一鼓作气，再而衰，三而竭。;5、永州之野产异蛇，黑质而白章；

触草木，尽死；以啮人，无御之者。

（《捕蛇者说》）

;第六招：;①太史公牛马走，司马迁再拜言：

———司马迁《报任安书》

②有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。;文从句顺调补贯;试翻译下面语段：

客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。;客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难

者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”

曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，

旦暮罄于前，不可类之，故难。

鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。

;第七招：;一、联想推断;(二)根据现代汉语中的词语推断：;;三、以形释词;四、以音释词

根据读音，可以发现通假关系，然后根据本义推断通假字的意思。例如：;五、利用实词活用特点;一、名词活用;（二）名词活用为使动

先???秦入咸阳者王之。

（三）名词活用为意动

宾客其父

襟三江而带五湖;注：在古汉语中名、动、形组合关系有：主谓和偏正，判定名词是否作状语，看其在组合中的地位和作用，偏正则作状语。;（一）动词活用为名词

1殚其地之出，

竭其庐之入。

诚能见可欲

2欲流之远者

止增笑耳

（二）动词活用为使动

３项伯杀人，臣活之。

可烧而走也;（三）动词活用为为动

1既泣之三日，乃誓疗之

2君子死知己，提剑出燕京

3安在公子能急人之困也！

4且勇者不必死节，怯夫慕

义何处不勉焉！

（四）动词活用为状语

5永之人争奔走焉

6然往来视之，觉无异能者

7哙拜谢，起，立而饮之

;（一）形容词作名词

1四美具，二难并。

择善而从之。

小学而大遗。

吾未见其明也

2人君当神器之重。

（二）形容词作动词

３亲贤臣，远小人。

欲流之远者。

４衣食所安（养生）;（三）形容词作使动

则思正身以黜恶

必固其根本

何必劳神苦思，

必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……

（四）形容词作意动

吾妻之美我者

而耻学于师

乐盘游，则思……;使动和意动的区别

使动是客观的，即“主语使宾语怎么样”

意动是主观的，即“主语认为宾语怎么样”

总之，就是考虑动作行为由谁发出、动作行为的状态;四、数词活用;翻译方法总结

字字落实留删换

文从句顺调补贯

遇到疑难不要慌

最后一招猜猜看;文言文翻译歌诀

熟读全文，领会文意；扣住词语，谨慎翻译。

字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。

国年官地，保留不译；遇有省略，补充整齐。

调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。

推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。

重回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。