《虫儿飞》幼儿园大班音乐教案范例.docVIP

《虫儿飞》幼儿园大班音乐教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班音乐教育活动，依据教材《幼儿园音乐教育活动指导手册》第四章“感受与欣赏”中的第二节“童谣与儿歌”，详细内容为学习《虫儿飞》这首经典儿歌。

二、教学目标

1.让幼儿感受和欣赏《虫儿飞》的优美旋律，提高音乐审美能力。

2.学习并掌握《虫儿飞》的歌词和节奏，能独立演唱或合唱。

3.培养幼儿的团队协作意识，增强音乐表现力。

三、教学难点与重点

重点：掌握《虫儿飞》的歌词和节奏，能独立演唱或合唱。

难点：感受和欣赏音乐的美，用动作和表情表达音乐情感。

四、教具与学具准备

1.教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、小虫道具。

2.学具：小鼓、沙锤、小铃铛等节奏乐器。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师扮演小虫，在钢琴伴奏下，引导幼儿观察小虫的动作，模仿小虫飞行，感受音乐的韵律。

2.歌曲学习（10分钟）

a.教师播放《虫儿飞》歌曲，引导幼儿关注歌词和旋律。

b.教师带领幼儿学习歌词，用歌词卡片辅助教学。

c.教师示范演唱，并指导幼儿跟唱。

3.例题讲解（5分钟）

a.教师挑选歌曲中具有代表性的节奏，用小鼓等乐器进行讲解。

b.幼儿跟随教师，用乐器敲击节奏。

4.随堂练习（5分钟）

a.教师将幼儿分成小组，每组用乐器演奏歌曲中的节奏。

b.教师巡回指导，纠正动作和节奏。

5.歌曲合唱（5分钟）

a.教师带领幼儿合唱《虫儿飞》。

b.邀请部分幼儿单独演唱，增强自信心。

6.表演展示（5分钟）

a.教师组织幼儿进行表演，用动作和表情表达音乐情感。

b.邀请家长参与，共同欣赏幼儿的表演。

六、板书设计

1.歌词《虫儿飞》

2.歌曲简谱

3.重要节奏符号

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向家长演唱《虫儿飞》。

答案：能准确演唱歌词和旋律，表现出音乐情感。

2.家长评价：家长在作业本上签字，评价幼儿的演唱表现。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引导幼儿关注其他动植物，尝试创编新的儿歌，培养创新意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的设计

3.歌曲学习和例题讲解的方法

4.随堂练习的组织

5.板书设计的内容

6.作业设计和课后反思

一、教学难点与重点的设定

重点在于让幼儿掌握《虫儿飞》的歌词和节奏，能独立演唱或合唱。难点在于引导幼儿感受音乐的美，用动作和表情表达音乐情感。

1.创设生动有趣的实践情景，让幼儿在愉悦的氛围中感受音乐。

2.运用形象的动作和表情，帮助幼儿理解和表达音乐情感。

3.以分组合作的形式进行节奏练习，培养幼儿团队协作能力。

二、实践情景引入的设计

实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。

详细说明如下：

1.教师扮演小虫，模拟小虫飞行动作，引导幼儿观察和模仿。

2.通过钢琴伴奏，让幼儿感受音乐的韵律，培养音乐感知能力。

3.邀请幼儿参与实践，亲身体验音乐带来的快乐。

三、歌曲学习和例题讲解的方法

歌曲学习和例题讲解是教学过程中的核心环节。

详细说明如下：

1.教师播放歌曲，引导幼儿关注歌词和旋律，培养听觉敏感度。

2.运用歌词卡片，辅助幼儿学习歌词，提高记忆效果。

3.教师示范演唱，让幼儿跟随学唱，注重音准和节奏的指导。

4.例题讲解时，运用小鼓等乐器，让幼儿直观地感受和掌握节奏。

四、随堂练习的组织

随堂练习有助于巩固所学知识，提高幼儿的音乐技能。

详细说明如下：

1.教师将幼儿分成小组，进行节奏练习，培养团队协作意识。

2.巡回指导，及时纠正幼儿的动作和节奏错误，确保练习效果。

3.鼓励幼儿互相交流、互相学习，提高自主学习能力。

五、板书设计的内容

板书设计应简洁明了，突出重点。

详细说明如下：

1.歌词《虫儿飞》：以大字体展示，便于幼儿阅读和记忆。

2.歌曲简谱：以简谱形式展示，帮助幼儿识谱和唱准音调。

3.重要节奏符号：展示歌曲中的关键节奏，引导幼儿关注和学习。

六、作业设计和课后反思

作业设计和课后反思是教学的重要组成部分。

详细说明如下：

1.作业设计：要求幼儿回家后向家长演唱《虫儿飞》，培养幼儿的表现力和自信心。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。

2.在讲解节奏和歌词时，注意语气坚定，发音清晰，便于幼儿模仿。

二、时间分配

1.合理安排实践情景引入、歌曲学习、例题讲解等环节的时间，确保教学过程紧凑有序。

2.在随堂练习环节，给予幼儿充分的时间进行练习，保证学习效果。

三、课堂提问

1.提问时注意问题的针对性和引导性，激发幼儿思考和参与。

2.鼓励幼儿积