2024年高考生物二轮复习热点专题练1 病毒 (1).pdfVIP

2024年高考生物二轮复习热点专题练1 病毒 (1).pdf

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热点专题练1病毒

一、选择题

1.在天花病毒的第四代疫苗研究中,可利用天花病毒蛋白的亚单位(在感染和致病过程中

起重要作用的成分)制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。下列

分析错误的是()

A.可通过基因工程途径生产这种疫苗

B.天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质

C.该方法制备的疫苗不会在机体内增殖

D.天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质

2.(2023·福建莆田模拟)狂犬病是由狂犬病毒(RABV)引起的一种人畜共患病。研究发现

P蛋白可以通过抑制子代RABV逃逸,从而避免其侵染更多的细胞。我国科研人员将

EDAL基因导入小鼠体内,一段时间后用RABV感染小鼠,实验结果表明EDAL基因的转

录产物EDAL(一种长链RNA)能够显著抑制RABV的逃逸,其作用机理如图所示。下列

叙述错误的是()

A.侵染的RABV被降解后会促进EDAL基因的转录

B.EDAL有利于侵入细胞的RABV被溶酶体降解

C.EDAL与E酶结合会抑制P基因启动子的甲基化

D.修饰后的E酶进入细胞核后会抑制RABV的逃逸

3.寨卡病毒是一种单股正链RNA(+RNA)病毒。RNA复制时,先以+RNA为模板合成-

RNA,再以-RNA为模板合成新的+RNA,其增殖过程如图所示。下列相关说法错误的是

()

1

A.寨卡病毒的遗传信息在传递过程中不可能发生碱基A与T的配对

B.寨卡病毒的+RNA上有密码子,而-RNA上则无密码子

C.+RNA的嘧啶碱基数与-RNA的嘌呤碱基数相等

D.寨卡病毒在宿主细胞内增殖时,体内含有逆转录酶

4.(2023·江西宜丰月考)现有新发现的一种感染A细菌的病毒B,科研人员设计了如图所

示两种方法来探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA。一段时间后检测甲、乙两组

子代病毒B的放射性和丙、丁两组子代病毒B的产生情况。下列相关说法正确的是

()

方法一:同位素标记法

方法二:酶解法

3

A.同位素标记法中,若换用H标记上述两种核苷酸不能实现实验目的

B.酶解法中,向丙、丁两组分别加入DNA酶和RNA酶应用了加法原理

C.若甲组产生的子代病毒B无放射性而乙组有,则说明该病毒的遗传物质是RNA

D.若丙组能产生子代病毒B而丁组不能产生,则说明该病毒的遗传物质是DNA

二、非选择题

5.甲型流感病毒为RNA病毒,易引起流感大规模流行。我国科学家发明了一种制备该病

毒活疫苗的新方法,主要环节如下。

(1)改造病毒的部分基因,使其失去在正常宿主细胞内的增殖能力。以病毒RNA为模板,

逆转录成对应DNA后,利用技术扩增,并将其中某些基因(不包括表面抗原基

因)内个别编码氨基酸的序列替换成编码终止密码子的序列。与改造前的基因相比,改造

后的基因表达时不能合成完整长度的,因此不能产生子代病毒。将该改造基

因、表面抗原等其他基因分别构建重组质粒,并保存。

(2)构建适合改造病毒增殖的转基因宿主细胞。设计合成一种特殊tRNA的基因,其产物

的反密码子能与(1)中的终止密码子配对结合,并可携带一个非天然氨基酸(Uaa)。将该

2

基因与连接后导入宿主细胞。提取宿主细胞的进行分子杂交鉴

定,筛选获得成功表达上述tRNA的转基因宿主细胞。

(3)利用转基因宿主细胞制备疫苗。将(1)中的重组质粒导入(2)中的转基因宿主细胞,并

在补加的培养基中进行培养,则该宿主细胞能利用上述特殊tRNA,翻译出

改造病毒基因的完整蛋白,产生大量子代病毒,用于制备疫苗。特殊tRNA基因转录时,识

别其启动子的酶是(单选)。

A.病毒的DNA聚合酶

B.宿主的DNA聚合酶

C.病毒的RNA聚合酶

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