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教师信息技术培训方案5篇

篇一：教师信息技术培训方案

一、指导思想

建立一支高素质的教师队伍是学校持续发展的必要保证，校领导高度重视教

师队伍信息技术素养的有序提高，注重对教师信息技术的培养和培训，努力提高

教师信息技术水平。鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高

教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和

学生的可持续发展。本学期，信息技术组将继续配合教科处，积极开展教师信息

技术培训工作，我们将从以下几点加强培训工作：

二、总体目标

1、加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平，

2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。

3、使每一位中青年教师拥有自己的信箱，积累与交流教育感悟。

4、进一步提高教师办公自动化等教学基本功。

三、培训对象与预期目标

培训对象：以对计算机知识不了解和能力较差的老师为主要培训对象。

预期目标：能掌握基本的计算机系统操作方法;能运用Office办公软件服务

与教学;能上网浏览相关信息和下载相关__;能进入学校上传__。

培训目标任务：对全体教师有计划、分层次地进行培训，使我校教师的信息

素养、教育教学能力等有较明显提高，并从中培养出一批教学骨干，建设一支师

德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。

培训原则为：面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。

四、培训时间与课时安排

培训时间：每周四第二节课后。

1、计算机系统知识。

2、Word简单应用。

3、网页浏览基础知识。

4、电子邮箱的注册申请。

5、Excel相关知识培训。

6、演示文稿的简单知识。

篇二：小学教师信息技术培训方案

一、培训指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针，以现代教育教学思想和理念为指导，以信息

技术教育为切入点，搭建学习平台，为培养一支具有现代教育意识，精通信息技

术业务、掌握现代教育技术、敢于创新、整体素质优良的师资队伍为目标，制定

教师培训方案。培训坚持校本培训为主，集中与分散学习相结合，促使教师学好

用好现代教育技术，加速我校信息技术教育进程。

二、总体目标原则

培训的指导原则是：（1）系统性原则：以学校教师的整体发展为基础，注

重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平的目的。（2）实效性原则：

避免空洞而抽象的乏味说教，结合当前教育教学实际，切实加强教师现代信息技

术技能的培训。（3）针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，

多方式、多途径的开展培训，使其能顺应时代潮流，推进学校教育信息化进程。

（4）自主性原则：学校自主培训、自主管理，教师自主学习、自主发展

三、培训对象（详细名单见附表）

四、组织实施

1、培训内容：

①PPT课件修改和制作。

②能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合(文挡、视频资源

的下载，网络视频格式的转换）。

③excel软件在教学工作中的应用。

④笔记本的软件系统的维护。

⑤学校资源和江西教育资源网的使用。

2、培训时间及分组安排：

见附表《培训分组及时间安排表》。

3、培训地点：学校学生机房3与机房4。

4、指导教师：全体计算机教师

五、培训要求

1、所有要求参训的教师要确保按时参加培训，按照安排有步骤、有计划地

完成培训任务。

2、培训期间确保计算机房的清洁与安静，严禁吸烟。

3、辅导教师要尽职尽责，确保培训效果，参加学习的教师合格率要求达到

70%以上。

4、不迟到、不早退，按时签到，缺席3次以上的将取消考试资格。

六、管理职责

1、成立校本培训领导小组，由郑方相副校长任组长，各学科教研室主任为

小组长，加强对培训工作的领导、协调、管理，组织实施及建立教师培训档案，

确保培训目标和任务的完成。

2、信息中心负责课程计划及教学指导，发布培训文档等。

3、各年级组长应加强管理本年级教师的支持，给参与培训的教师进行课务

调整和监督。

七、评价与考核

1、在培训过程中严格考勤，参与培训的教师