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阶段环节教学过程师生活动课后反思
教学目标:
1、能听懂并会谈论个人兴趣、打算和计
划。学生课前
预习时明
目
2、begoingto的用法。
确教学目
标教学重难点:标及重难
点
导
begoingto的用法
航1.I’mgoingtothechessclubafter
school.
2.IusuallyvolunteerattheOldAge
HomeonThursdays.
3.I’mgoingtothecountrysidewith
mydad.
第
自主预1.自学单词
一习2..熟读课文,把握其意,画出不理解处,
小组之间交流,弄懂文意。
阶
学生根据
段
预习短语连线预学案进
预行课前预
自测习
学
1.Ⅰ在……方面做得好A.be
案goodfor
2.过来;来访B.borrow..
from...
3.照顾;照料C.dowell
in
4.有益于,适于D.comeover
5.从……借……E.takecare学生对自
of己的预习
进行简单
.
的测试
教师对学
预习
生预
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