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幼儿园大班音乐欣赏教案班音乐欣赏优
秀教案
让幼儿学习单脚吸腿跳的动作，能形象的表达出猴子玩耍时
的不同动作和神态。引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。以
下是小编精心整理的幼儿园大班音乐欣赏教案的相关资料，希望
对你有帮助!
幼儿园大班音乐欣赏教案篇一
《猴耍》
活动目标：
1、学习单脚吸腿跳的动作，能形象的表达出猴子玩耍时的
不同动作和神态。
2、引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。
3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。
活动准备：
《猴耍》音乐磁带，小猴子的头饰每人一个，关于猴子的视
频。
活动过程：
1、图片——“花果山”导入。教师带领孩子们来到花果山(多
媒体展现花果山)
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2、(1)多媒体展示视频——《动物世界-聪明的猴子》
(2)师幼谈话。
师：小朋友们，你们看见小猴子在干什么?
幼儿：挠痒痒……
师：请小朋友来学一学小猴子的动作。
3、幼儿完整欣赏音乐——《猴耍》
(1)师：听了这个音乐，你的心情是怎么样的?
师：音乐里的小猴子到底在干什么呢?
(2)教师拍手感受音乐ABA式音乐结构。(前半部分和后半部
分快拍手，中间部分慢拍手)
4、教师根据猴耍音乐完整的示范动作。
(1)师幼谈话。
师：老师表演的小猴子都做了哪些动作?
师：老是做得最多的一个动作就是——单脚吸腿跳。小朋友
一起来跟老师学习一下这个动作吧。
5、幼儿跟随教师做律动两遍。
6、幼儿创编动作表演。师：如果你是小猴子，你想做什么
动作呢?我们一起来学习一下小猴子挠痒痒、爬树、摘果子。……
的动作，并把这些动作加入到我们的音乐活动中来。
7、游戏——猴宝宝和猴妈妈一起做游戏捉迷藏。
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8、结束部分。我们小朋友去动物园的时候可要离动物远一
点，保护好自己的安全。现在天色已晚，我们坐车回家吧。
幼儿园大班音乐欣赏教案篇二
《鞋匠之舞》
【活动目标】
1.能用肢体动作、律动感应节奏。
2.体验与同伴游戏的快乐。
【活动准备】鞋匠之舞音乐。
【活动过程】
一、谈话激发兴趣，引出主题。
师：你见过鞋匠吗?鞋匠是做什么工作的?
鞋子坏了，鞋匠会帮助我们修理好!今天，老师给小朋友带来
了一首关于鞋匠的音乐，我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的
吧!
二、初步感受欣赏乐曲，了解作品主题。
1.倾听音乐《鞋匠之舞》。
师：你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音?(请个
别幼儿回答)
2.师幼再次边欣赏边模仿锤子、针发出的声音。
师：老师也从小鞋匠那学来了一些修鞋子的本领，看看老师
是怎么样来修鞋子的。(教师示范修鞋子的动作)
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3.师：老师扮演的鞋匠是怎么修鞋子的?谁来学一学?(请幼儿
演示)
我们一起来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。(集体练习)
师：鞋匠修完了鞋子是不是很开心呢?(带幼儿做快乐的动
作。)
三、音乐游戏《鞋匠之舞》
1.幼儿集体游戏。
2.幼儿两人一组，做修鞋游戏。
3.三人修鞋游戏。
四、听音乐进行放松。
师：今天小鞋匠修了这么多鞋，好开心啊。让我们随着优美
的音乐休息会吧。
幼儿园大班音乐欣赏教案篇三
让爱住我家
活动目标：1、在教师的带领下，听、看动画，感受歌曲和
谐、温馨的氛围，以及家庭成员之间相亲相爱、和和睦睦的美好
情景。2、学习用动作来表述对歌词的理解，教会爸爸、“妈妈、
弟弟、我、爱、家”的手语动作。
活动准备：
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