高等教育类科研课题申报书： 高等职业教育现代学徒制实施对策研究.docVIP

编号:

湖北省职业技术教育学会科学研究

课题申请?评审书

课题名称,高等职业教育现代学徒制实施对策研究选题依据,课题指南―17

课题负责人,胡雨梦

负责人所在单位,某某职业技术学院

填表日期,2022年3月8日

湖北省职业技术教育学会

2022年3月制

填写数据表注意事项

1.课题名称。应准确、简明反映研究内容～最多不超过40个汉字,包括标点符号,,

2.选题依据。必须填写“课题指南序号”,

3.课题负责人。系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的～不得申请,

4.课题类别。请选项填写～限报重点课题或一般课题1项,

5.研究类型。请选项填写～限报基础研究或应用研究或综合研究1项,

6.工作单位。按单位和部门公章全称填写,

7.联系电话。必须填写课题负责人的电话号码,

8.主要参加者。必须真正参加本课题研究工作～不含课题负责人～不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员,

9.预期成果。系指预期取得的最终研究成果形式～如专著、译著、

。研究论文、研究报告、工具书和其他请选项填写～最多选报5项～其中必须包含研究报告和公开发表的研究论文。

一、数据表

课题名称高等职业教育现代学徒制实施对策研究

选题依据课题指南--17

A.B.A.B.课题类别研究类型重点课题一般课题应用研究综合研究负责人胡雨梦性别女民族汉出生年月19**年9月姓名

行政职务主任专业职务副教授研究专长学生管理最后学历本科最后学位学士工作单位本学院电子信箱109919***@通讯地址湖北省江汉市汉江大道8号邮政编码433000身份证号429004****0910008X手机号码**

姓名出生年月专业职务研究专长学历工作单位本人签名

何睦1967.01副教授产教融合硕士教科院主杨克辉1982.02高校讲师校企合作本科职业技术学院

陈章峰1973.11副教授教育管理本科职业技术学院要

何雨豪1971.12副教授思政教育本硕士职业技术学院

参

曾松1976.09副教授智慧校园本科职业技术学院

王伟1976.06教授教育信息化硕士职业技术学院加

向惜1970.07副教授思政教育本科职业技术学院者

预期最终成果研究报告、论文(必含研究报告和研究论文)

单位配套经费2预计完成时间2023.12.30(单位:万元)

二、课题负责人近五年来取得的与本课题有关的研究成果

成果形式成果名称排序批准或发表单位完成时间及级别

职业教育信息化的现状与发课题4中华职业教育社2017.03展趋势国家级

黄炎培职业教育思想的现代课题湖北省中华职业22017.03价值研究省级教育社CRP(校园资源计划)系统建课题湖北省科学技术22017.06设与应用省级厅试论高职院校思想政治教育论文兰州教育学院学独撰2016.11时效性的影响因素及对策省级报网络文化环境下高职院校思论文独撰现代职业教育2016.07想政治工作的开展策略探析省级

高职思想政治课实践教学中论文独撰求知导刊2016.12的项目教学法的应用分析省级

如何在高职思政课教学中融论文独撰新校园2017.04入职业素质教育省级

备注,成果包含论文、著作、课题、成果奖和专利等。

三、课题设计论证

?本课题核心概念的界定,国内外研究现状述评、选题意义及研究价值,?本课题的研究目标、研究内容和拟创新点,

?本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。,限3000字内,

高等职业教育现代学徒制实施对策研究

摘要,“现代学徒制”强调学校、企业双主体,教师、师傅双指导,上学即上岗、毕业即入职,充分体现校企合作、理实一体。引入现代学徒制是我们高等职业教育的一条有益探索之路。分析我国高等职业教育现状和国情,学习国外现代学徒制的典范,德国双元制、澳大利亚和英国的“新学徒制”、“产学结合”、“合作教育”。从观念认识、共赢机制、策法规和评价机制上提出实施现代学徒制的对策。

关键词,现代学徒制,高等职业教育,对策

因当前全球经济结构调整、外部环境变化急剧,如何确立合适的高职教育培养模式研究是当今世界各国备受关注的共同课题。每个都有自己的职业教育培养模式,这些模式能否直接应用于我国高职教育以及应用的必备条件均有待深入研究探讨。传统学徒制从古至今造就了一批批能工巧匠。然而在现代教育背景下,人才供需矛盾严重,如何更好地