高考英语信息匹配题解题技巧及练习(附答案).docVIP

高考英语信息匹配题解题技巧及练习(附答案)一、概述

信息匹配题是近年来高考英语中出现的一个新题型，其目的是考查考生通过快速阅读获取信息和处理信息的能力。从目前的情况来看，这类题型的所涉及文章体裁大都属于应用文，如广告(含招聘广告、产品销售广告、宣传广告、电影海报等)、简历、图书资料、社交书信和产品说明书等，总的说来，其实用性比较强。

二、解题技巧

(一)步骤:先“少”后“多”

先读总字数少的那一板块内容，锁定了其中的关键信息后，再读字数多的那一板块内容并进行匹配。这里之所以不提“先读题目后读文章”，是因为有些信息匹配题可能会出现“匹配题目信息多过文章信息”的情况，如2011年高考广东卷就出现了这种情形。如果还是按照传统的“先题后文法”去做，就会特别吃力。因此先“少”后“多”是做是做信息匹配题的总体步骤。

?“先题后文法”阅读理解非常常用的一种方法，它指的是在做阅读理解题时，先读题目，

然后带着问题去读文章，遇上相关信息画上记号，最后再通过分析和比较得出答案。对

于信息匹配题来说，“先题后文”指的就是先读匹配对象，然后带着匹配对象中的关键信

息阅读前面的信息材料，最后确定答案。这种方法的好处就在于，它可以提高阅读的针

对性，从而提高答题速度和答题的准确性。

(二)锁定关键信息:抓实词

正确锁定关键信息是做好信息匹配题的重要一步。如何才能迅速地锁定关键信息呢,有一个总原则:抓住实词～从词性来说，包括:名词、动词、形容词、数词;从具体内容来说，包括:人名、地名、书名、产品名、电影名、行为、特征、数量、日期等。可以参照5w1h(who,what,when,where,which,how)等因素来进行锁定。不同文体的关键信息也不一样，如

招聘广告:年龄、学历、经历等;

产品宣传广告:产品的特点、优势、价格等;

培训班招生广告:课程、时间、地点、教师、学费、入学条件和联系方式等;

剧院介绍:位置、联系电话、上演剧目、时间和票价等;

比如有一篇信息匹配题是这样的，题目先给出几段招聘广告，然后给出几个求职者的工作简历和求职意向进行信息匹配。其中有一个求职者的情况如下:

LynneNagata.Lynne,aged65,onceworkedinakindergarten.Sheisnowahousewife,helping

herdaughterwithherhouseworkonweekdays.Sheislookingforapart-timejob.

同学们读了此信息后，可大致了解LynneNagata的基本情况:65岁，曾在幼儿园工作，现为家庭主妇，周日为自己的女儿做家务，求兼职工作。然后同学们带着这些信息去阅读相关广告，初扫一眼，初步对比之后，发现下面这两个广告比较接近:

TeacherNeeded:Tommy’sKindergartenneeds2teachers/trainerstohelpwithclasses

from9a.mto3p.m.Applicantsshouldhaveappropriatelicenses.Formoreinformation

visitTommy’sKindergarteninLeicesterSquareNo.56.

Part-timeworkavailable:Wearelookingforretiredadultswhowouldliketowork

part-timeattheweekend.Responsibilitiesincludeansweringthetelephonesandgiving

customersinformation.Formoreinformationcontactusbycalling345-674132.

前面的第一则广告中有一个信息很关键，那就是Kindergarten。这个广告初看好像很适合Lynne

Nagata，但继续往后面看，就不合适了，因为它要求从早上9点工作到下午3点，且要求具有相应的资格证，这些似乎与LynneNagata的信息不很吻合。然后我们再看后面的第二则广告，这里面有好两个关键信息:一是“retried(退休)”与“65岁”很吻合;二是“周末兼职”与“周日帮女儿帮家务”也很吻合，因为只需周日做家务就意味着周末有空。显然答案只能是第二则广告了。

(三)匹配技巧

,、寻找同义、相同的词或词组。如2011年高考广东卷中的第46题里出现了acat-and-mouse

game一词，而F选项里