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三年级还原问题教案

应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培育学生数学思维及解题实

力的重要途径，做好应用题掉小学生特别重要，一起看看三年级还原问题教案!

欢迎查阅!

三年级还原问题教案1

三年级(3)班参与运动会入场式，排成每行6人，每列6人的方阵，假如要

给该方阵再添加一行一列，那么须要补上多少个学生?

需补上6×2+1=13(人)

在3棵树上共栖息着18只鹦鹉和14只杜鹃，每棵树上至少有4只鹦鹉和1

只杜鹃。如何每棵树上的杜鹃都不会比鹦鹉多，那么一棵树上最多有()只鸟?

先给3可数分别配上4只鹦鹉和一只杜鹃，则这样外面哈斯有鹦鹉

18-4×3=6(只)，还有杜娟14-1×3=11(只).我们可以让剩下的这6只鹦鹉都栖

息在一棵树上，此时这棵树最多也只能再停留(4+6)-1=9(只)杜鹃，因此一棵树

上最多有4+4+6+9=20(只)鸟。

假如一个数的各个数位上之和是15，而且各数位上的数字不相同，那么符

合条件的数最小是()，是()。

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由题意知为使数最小，则肯定是两位数。两位数的两个数位的数字相加和为

15，即7+8或者6+9，所以符合条件的数最小是69。要使符合条件的数尽可

能大，则数位要尽可能多，又各数位上的数字都不相同，所以满意题意的数是

543210。

一堆棋子，若排成三层的空心方阵，则余出14个，若在最外层增加一层，

又不够22个，这堆棋子一共有()个。

最外层每边有棋子(14+22)÷4+1=10(个)，因此这堆棋子一共有

(10-4)×4×4=74(个)。

三年级还原问题教案2

小丽因病没参与班上的考试，其他同学的平均成果是96分，小丽补考的成

果是66分，加上小丽的成果后，全班的平均成果是95分，全班有()人?

小丽没考试前，其他同学的平均成果是96分，可看成每个同学都考了96

分;而小丽补考后，全班的平均成果是95分，可看成每个同学都考了95分，即

除小丽外，每个同学都要移走96-95=1(分)给小丽。而小丽要达到全班的平均成

果，还须要不上95-66=29(分)，说明全班除小丽外还有同学29个，全班有同

学29+1+30(个)。

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喜羊羊和美羊羊一共买了36个包子，路上被灰太狼抢走了4个，喜羊羊比

美羊羊多吃了6个，最终包子没有剩余，那么美羊羊吃了()个包子。

美羊羊吃了÷2=13(个)。

青松学校新进101本书，分给三、四、五三个年级，三年级比四年级多分

了2本，四年级比五年级多分了5本，五年级分得()本书。

三个年级总和为101本，五年级最少，四年级比五年级多5本，三年级比

四年级多2本，所以三年级比五年级多5+2=7(本)，把三年级拿掉7本，四年

级拿掉5本，都变得和五年级一样多了，所以五年级为：(101-7-5)÷3=29(本)。

五个同学期末考试数学成果平均分是85分，而其中三个同学的平均成果为

83分，另外两个同学的平均成果是()分。

另外两个同学的平均成果是(85×5-83×3)÷2=88分。

三年级还原问题教案3

甲桶有油25千克，乙桶有油17千克，乙桶倒入()千克油给甲桶后，甲桶

的油是乙桶的5倍。

油是从乙桶倒入甲桶中，不管怎么倒，最终油的总量不会变，两桶油的总重

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量仍为25+17=2(千克)，因此倒完后乙桶有油42÷(5+1)=7(千克)，顾乙桶往甲

桶倒了17-7=10(千克)。

甲仓和乙仓各存粮若干吨，假如从甲仓取出10吨粮食放入乙仓，那么甲、

乙两仓存粮吨数同样多;假如从乙仓取出8吨粮食放入甲仓，那么甲仓粮食的吨

数是乙仓的3倍。乙仓原来存粮食()吨。

因为甲仓给乙仓10吨两仓相等，所以甲仓比乙仓多10×2=20(吨)，当乙仓

给甲仓8吨时，甲仓比乙仓多20+8×2=36(吨)，正好是