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教师科研工作计划范本
一、目标和任务
1.科研经费:纵横向科研经费达到____万元。
2.科研立项:厅级以上项目立项____项,其中省部级项目立项____项。
3.论文发表与收录:全年发表论文____篇以上,其中核心期刊____篇以上,____篇被CSSCI收录。
4.成果获奖:省部级奖励____项;厅级奖励____项。
5.学术交流会议:召开有校外专家学者参加的学术交流会议____次以上。
6.科研项目、成果申报的组织:认真组织科研项目、成果的申报,材料审查认真,报送及时。
二、工作要点
1.推进科研团队建设工作。充分挖掘现有队伍潜力,发挥高级职称教师的带头示范作用,调动广大教师从事科研的积极性,有序开展科研团队的活动,增强团队协作意识,逐步形成团队合力。
2.积极组织申报有关课题。按照“力争科研项目立项,确保省部级项目,决不放弃厅级项目“的工作思路,在整合全校法学资源的基础上,做好、省部级、厅级(含校级)项目的申报工作。
3.积极参加学术活动。积极参加各级专业学术性会议,人次数达到____人次以上;认真组织____次以上学术专题讲座。
4.营造良好的学术氛围。提高教师的科研工作意识,鼓励发表高水平的科研论文。研讨制订《法学院科研奖励办法》,对高层次立项项目、高水平论文、获奖进行奖励,以科研促进教学改革。
教师科研工作计划范本(二)
有关专家认为,一个优秀教师的成长过程一般包含三个阶段,即教材探析的起步阶段-教学过程研究的发展阶段-心理研究和课题实验研究的成熟阶段。这个成长过程体现了认知的层次性和渐进性。由此,根据自己的教学现状及学校的教学环境,我的教学研究工作分为三个层次:
(一)学习、钻研《课标》和教材-教师成长的起步阶段
首先,我要认真研读《课标》。熟练其中教学目的及对各知识点的要求。总的来说,做到以下三个明确:
1.明确本科目的教学目的和要求,了解学情。
2.明确教材的各部分在整个学科体系中处于什么地位,它们之间是怎样联系的。
3.明确每个部分的具体的教学目的、要求是什么,并据此确定内容的教学档次。一般分为“了解、理解、掌握”三个档次。
其次,我要认真钻研教材。
1、把教材读厚-微观备课
把教材读厚,对教材精读细研,作深入细致地分析。多思考,多发问,对一些重点知识反复思考,将心得体会、疑问或评论和有关的参考资料放在一起,就会感到把书读厚了。把教材读厚,目的是把教材的内涵充分挖掘出来,越细、越深越好。这种由薄到厚的过程,是不断思考的过程,是不断提出问题的过程,也是对教材不断理解加工的过程。
2、把教材读薄-宏观备课
把教材读厚可以把细节搞清楚,但是,也容易只见树木不见森林。
还必须在精读细研的基础上,借助提要笔记、心得笔记,不断地对教材进行概括归纳,把握教材的要点,掌握其精神实质。只有这样对教材吃透吃深,教学才有明确的方向性,才能确定教材的重点和难点,才可以制定出可行的教学计划,有利于学生学习。掌握了全书的精神实质以后,就会感到书本变薄了。这并不是学的知识少了,而是把知识消化了。
(二)熟悉、研究教学过程-教师成长的发展阶段
新教材、新课标、新理念,要求我们有新的教学思想,建立新的课堂模式,从而有效的完成教育教学任务。如何构建有效的课堂教学,提高课堂教学的实效呢?我将从以下几方面提升自己:
一、注重板书设计,保证课堂教学的顺利,有机渗透概括与具体的理念。
二、注重课堂语言的严谨精练性,保证课堂教学的清晰准确,促进学生敏锐的言语感受力的生成。
三、构建教学模式,形成特色课堂。
四、换位思考,想学生之所想。课堂教学是实施素质教育的主阵地,提高教学质量的关键是改进教学方法。因此,必须认真研究各个教学环节,不断完善教学过程,才能提高教学质量。作为一线教师,课堂就是我们的舞台,课堂就是我们的生命,努力耕耘以求长足进步!
(三)深入研究课题-教师成长的成熟阶段
李镇西所说的:“对于一线教师而言,什么是最好的教育科研?那就是带着思考的大脑从事自己每一天的平凡工作。”因此,从扎实的教学实践工作中,我将继续进行课题研究,追求小而实效性。如何让学生的习作走向个性化,让优生独放异彩?让学困生有序有话并自如的表达?……都是本学年度课题研究的再次延伸,我将一如既往的深入学习、不断探寻,以期有新的突破。
(四)撰写教师专业生活史,促进隐性知识显性化
撰写教师专业生活史是我这年度将尽力做的一件事。因为作为教师的我们不仅要研究学生、研究课程,更要研究自己。通过对自己专业成长的回顾,发现自身的人格和认知特性、知识结构、对个人成长的决定性影响,把专业成长中个人常用的教学方法、教学成功案例和教学决窍等撰写出来,以期能成为同行们专业发展的财富。
教师科研工作计划范本(三)
一、指导思想
本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思
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