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幼儿园圣诞活动创意方案
幼儿园圣诞活动创意方案1
一、活动目标
1、在认得五官的基础上,感受用粘贴、印的方法制作各种面具;
2、喜爱贴出不同的面相,进展幼儿的求异思维;
3、渗透环境教育,培育幼儿初步的‘环境意识。
二、活动准备
1、各种形状的彩色纸,橡皮筋、音乐;
2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等;
3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内,引导幼儿察看。
三、活动过程
lo引起爱好
请小伙伴猜猜,今日圣诞老人送了什么礼物给小伙伴?请小伙伴先闭上眼睛,听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?
2O幼儿察看
你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔。
你想做一个什么面具?请你先想一想,你做一个怎么的面具,想好再做。
3o幼儿制作,老师引导。
1、粘贴;
2、水粉、蜡笔;
师:你们听音乐响起来了,化妆舞会开始了。(老师说:大家快跳起来吧!)
一曲结束后,老师说:今日你们高兴吗?笑一笑,看看谁最高兴?(幼儿在老师的引导下,摆出各种高兴样,个个争当“高兴宝宝”。)
老师说:今日,你们都化妆得很杰出,跳得也很高兴,都是“高兴宝宝”,奖你们每人一颗“高兴豆”
幼儿园圣诞活动创意方案7
活动目标:
1。师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个快乐,美丽的节日氛围。
2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁“,激发幼儿的表现力,增长幼儿与同伴之间的.交往本领。
3、乐于参加集体活动,感受节日的欢乐。
活动准备:动物面具、磁带,动物的阅历准备,小礼物
活动过程:
一、跟随《铃儿响叮当》的音乐,圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场
“小动物们,今日我们森林里全部的小动物举办个化妆舞会,你们知道今日又是什么节啊?你们看谁来啦!今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”
二、幼儿站双圈,集体舞蹈《欢乐的摇摆》
三、游戏:猜猜我是谁
幼儿用身体动作,声音,语言等仿照本身所装扮的小动物特征,让同伴来猜,猜对的幼儿发奖品。
四、集体舞蹈《认得你呀真快乐》
五、幼儿才艺表演
六、结束活动:圣诞老爷爷发礼物
幼儿园圣诞活动创意方案8
.活动目标:
(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化差异,知道圣诞节是西方的紧要节日,培育幼儿学英语的爱好。
(2)用讲故事的方式给幼儿叙述圣诞节的来历,让幼儿制作圣诞卡片圣诞礼物来体验圣诞节欢快的气氛。
.能够和同伴共同共享节日的欢乐
.环境创设:
(1)圣诞树
这是圣诞节的重要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了。
树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的特别夺目。
布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的.圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手。
雪花片
在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后,你仍会感觉到相像少点东西。对了,就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
教学卡片
也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请幼儿点读,既有趣味又起到了复习的作用。
(2)将每个窗口装扮起来,是圣诞装饰紧要的一项,它会把人带进一个童话般的世界。用铁丝将松枝串扎在一起,挂在窗户四周,串上彩灯,或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!的字样。光亮的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特别的喜爱,孩子们很简单被环境所感染,所以学起英语来也是特别的感爱好。
(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等.
(4)全园孩子学会唱英语歌曲:《Jinglebells));《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)
(5)通过实物或图片学会单词Christmastree,SantaClaus,stocking,candle,reindeer,并学会祝福语uMerry
Christmas!”
.请一名老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣裳,背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子发礼物,唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊喜,孩子与圣诞老人相互祝福:MerryChristmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
.圣诞游戏:
.Christmasstar:给幼儿每人制作一个Christmasstar,并写上本身的名字,然后老师把它挂在墙壁上。
Christmascards:老师做好贺卡给每个幼儿发一张,让幼儿制作(涂色)
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