《福气糕》幼儿园大班语言活动教案范例.docVIP

《福气糕》幼儿园大班语言活动教案

一、教学内容

本次活动选自幼儿园大班语言领域教材第四章《趣味故事》，详细内容为故事《福气糕》的讲解与学习。通过故事让孩子们了解中国的传统节日——春节，以及春节的特色食品福气糕的制作过程和寓意。

二、教学目标

1.让幼儿通过听故事，理解故事情节，感受传统文化的魅力。

2.培养幼儿的语言表达能力和想象力，能够用自己的话复述故事。

3.培养幼儿的动手操作能力，通过制作福气糕，提高幼儿的实践能力。

三、教学难点与重点

教学难点：福气糕的制作过程及寓意。

教学重点：故事情节的理解和语言表达能力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、福气糕模具、福气糕材料（面粉、豆沙、糖等）。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过展示春节的图片，引导幼儿谈论春节的习俗，进而引出福气糕。

2.故事讲解（10分钟）

播放PPT课件，详细讲解故事《福气糕》，引导幼儿关注故事中的细节。

3.例题讲解（5分钟）

针对故事中的难点，以提问的方式引导幼儿思考和回答。

4.随堂练习（5分钟）

分组讨论，让幼儿用自己的话复述故事，提高语言表达能力。

5.制作福气糕（10分钟）

教师示范福气糕的制作过程，然后指导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力。

6.展示与分享（5分钟）

让幼儿展示自己制作的福气糕，分享制作过程中的趣事。

七、作业设计

1.作业题目：画一幅福气糕的画，并写一段关于福气糕的话。

答案示例：

福气糕是春节的特色食品，寓意着团团圆圆、幸福美满。我要把福气糕画得漂漂亮亮，送给爸爸妈妈，祝他们福气满满。

2.作业要求：画面丰富，颜色鲜艳，语句通顺。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本次活动中，幼儿对故事的理解和语言表达能力有所提高，但在福气糕的制作过程中，部分幼儿动手能力较弱，需要在今后的教学中加强指导。

2.拓展延伸：组织幼儿参观当地的福气糕制作工艺，深入了解福气糕的文化内涵。

重点和难点解析

1.教学难点：福气糕的制作过程及寓意。

2.例题讲解：针对故事中的难点，以提问的方式引导幼儿思考和回答。

3.制作福气糕：教师示范福气糕的制作过程，指导幼儿动手操作。

4.作业设计：画一幅福气糕的画，并写一段关于福气糕的话。

一、教学难点解析

福气糕的制作过程及寓意是本节课的难点。为了让幼儿更好地理解，教师应在讲解故事的过程中，详细阐述福气糕的制作步骤和寓意。

1.制作过程：教师可以用简洁明了的语言，描述福气糕的制作过程，如“将面粉揉成团，再加入豆沙馅，放入模具中压扁，就成了福气糕。”

2.寓意：福气糕象征着团团圆圆、幸福美满。在讲解故事时，教师要强调这一点，让幼儿明白福气糕在春节中的重要性。

二、例题讲解解析

在例题讲解环节，教师应以提问的方式引导幼儿思考和回答，帮助他们理解故事中的难点。

1.提问内容：可以围绕福气糕的制作过程、寓意以及故事情节等方面进行提问。

2.提问方式：采用开放式问题，鼓励幼儿发表自己的观点和想法。

三、制作福气糕解析

在制作福气糕环节，教师应详细示范制作过程，并指导幼儿动手操作。

1.示范制作过程：教师应分步骤演示，让幼儿清晰地了解制作方法。

2.指导操作：在幼儿动手制作时，教师要密切关注每个孩子的操作，及时纠正错误，确保他们能够顺利完成制作。

四、作业设计解析

作业设计应注重培养幼儿的绘画和语言表达能力。

1.画一幅福气糕的画：要求幼儿充分发挥想象力，创作出富有创意的画作。

2.写一段关于福气糕的话：教师可提供一些词汇和句型，引导幼儿用通顺的语言表达自己对福气糕的理解和祝福。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解故事时，注意语调的起伏和节奏，以吸引幼儿的注意力。

2.使用简单、生动的语言，便于幼儿理解。

二、时间分配

1.合理安排每个环节的时间，确保教学过程紧凑，不拖沓。

2.在制作福气糕环节，适当延长操作时间，让幼儿充分体验动手操作的乐趣。

三、课堂提问

1.提问时注意问题的针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。

2.鼓励幼儿发表自己的观点，对他们的回答给予积极评价。

四、情景导入

1.利用春节图片和音乐，营造节日氛围，激发幼儿的兴趣。

2.结合幼儿的生活经验，引导他们谈论春节习俗，自然过渡到福气糕的主题。

教案反思

一、教学内容方面

1.教学内容丰富，涉及故事、制作、绘画等多个方面，但要注意把握教学难点，确保幼儿能够扎实掌握。

2.在讲解故事时，可增加互动环节，让幼儿参与故事表演，提高他们的参与度。

二、教学方法方面

1.教学过程中，注意观察幼儿的反应，及时调整教学方法和节奏。

2.在制作福气糕环节，可增加分组合作，培养幼儿