教师师德师风培训记录内容(通用).pptx

教师师德师风培训记录内容(通用)

培训背景与目的师德师风概述教育教学中的师德体现校园生活中的师风展现师德师风建设策略与措施总结与展望contents目录

01培训背景与目的

当前教育领域对师德师风的高度重视社会对教师职业道德的关注和期待学校提升教师整体素质和形象的需求背景介绍

培养教师的良好师风和敬业精神促进教师个人成长和教育教学质量的提升提高教师的职业道德意识和行为规范培训目的

全校在职教师新入职教师班主任及辅导员等教育工作人员培训对象

02师德师风概述

0102师德定义及内涵师德内涵包括教师的职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉等方面。师德是指教师在从事教育教学活动中所应遵循的道德规范和行为准则。

师风定义及表现师风是指教师在教育教学过程中所表现出来的稳定的、具有特色的教育风格和教学作风。师风表现包括教师的教育理念、教学方法、教学手段、课堂氛围、师生关系、同事关系等方面。

师德是教师职业道德的核心，师风是教育教学过程中的外在表现。师德决定师风，师风反映师德。教师的师德水平高低直接影响着师风的好坏，而师风的好坏也反过来影响着社会对师德的评价。良好的师德师风是教育事业健康发展的重要保障，也是教师个人成长和发展的重要基础。师德师风关系

03教育教学中的师德体现

积极关注学生的学业、生活和情感发展，提供必要的指导和帮助。关心学生成长尊重学生个性建立良好师生关系承认和尊重学生的个体差异，采用个性化的教育方法和手段。与学生建立平等、尊重、信任的师生关系，营造和谐的学习氛围。030201热爱学生，关注个体差异

认真钻研教材，精心设计教学方案，确保课堂教学质量。精心备课遵循教学规律，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。严谨授课定期反思自己的教学实践，不断改进教学方法和手段，提高教学效果。不断反思与改进严谨治学，追求卓越品质

积极与同事交流合作，分享教育教学经验和资源，共同提高教育教学水平。与同事协作积极参加学校组织的各类活动，为学校的文化建设和发展做出贡献。参与集体活动关心学校的整体发展，积极参与学校的改革和发展工作，为学校的发展献计献策。关注学校发展团结协作，促进共同成长

04校园生活中的师风展现

言传身教，树立良好榜样严谨治学教师应以严谨的学术态度，追求真理、探索未知，为学生树立学习的榜样。文明礼貌教师应注重自身言行举止，遵守社会公德和职业道德，以文明的言行影响学生。敬业爱生教师应热爱教育事业，关心学生成长，以高度的责任心和使命感投身教育。

倾听学生心声教师应耐心倾听学生的想法和意见，理解学生的情感和困惑，给予积极的回应和支持。关注学生需求教师应主动了解学生需求，关注学生个体差异，提供个性化的指导和帮助。营造和谐氛围教师应努力营造和谐、温馨的班级氛围，让学生感受到家的温暖和集体的力量。关爱学生，营造温馨氛围

123教师应积极参加学校组织的各类文化活动，展示自己的才艺和特长，为校园文化建设贡献力量。参与校园文化活动教师应鼓励学生积极参与校园文化活动和社会实践，培养学生的综合素质和社会责任感。引导学生参与教师应自觉传承和弘扬学校的优良传统和校园文化，为学校的可持续发展贡献力量。传承校园文化积极参与，推动校园文化建设

05师德师风建设策略与措施

03学习先进教育理念组织教师学习先进的教育理念和教学方法，提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长。01学习教育法律法规组织教师深入学习《教育法》、《教师法》等相关法律法规，明确教师的权利和义务，增强法制观念。02学习师德规范组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等文件，引导教师树立正确的教育观、学生观和师德观。加强理论学习，提高思想认识

制定科学合理的师德考核标准，定期对教师的师德表现进行考核评价，并将考核结果作为教师评优评先、晋升职称的重要依据。建立师德考核机制建立师德奖惩制度，对表现优秀的教师进行表彰奖励，对违反师德规范的教师进行严肃处理，营造风清气正的教育环境。健全师德奖惩制度建立健全教师管理制度，规范教师的从教行为，加强对教师的管理和监督，确保教师队伍的整体素质。完善教师管理制度完善制度建设，规范从教行为

实施教育教学能力提升计划组织教师参加各类教育教学培训、研讨会等活动，提高教师的教育教学能力和水平。开展师生交流活动组织师生座谈会、家访等活动，加强教师与学生、家长之间的沟通交流，增进彼此之间的了解和信任。组织师德实践活动通过开展师德主题演讲、师德故事分享、师德案例分析等活动，引导教师在实践中感悟师德、践行师德。开展实践活动，提升教育能力

06总结与展望

提升了教师的师德师风意识和素养通过培训，教师们更加明确了自己的职业责任和使命，增强了遵守教师职业道德规范的自觉性，提高了自身师德师风素养。促进了教师间的交流与合作培训过程中，教师们