高中语文选择性必修下册 12 石钟山记.pptVIP

第三单元12石钟山记语文

内容索引晨读篇闻鸡起舞课前篇一起预习课内篇一起思考课外篇一起阅读

学习目标1.掌握相关的文言实词、虚词等,总结词类活用知识。2.学习借记游以阐述自己的见解,把议论、记叙、描写和抒情有机结合的写作方法。3.学习古人反对主观臆断、有疑必查的求实态度。

晨读篇闻鸡起舞

文化典故[典故]胸有成竹[出处]竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?故画竹,必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。(苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》)

[解读]苏轼的表兄,宋代画竹名师文与可(文同)画的竹子远近闻名,每天总有不少人登门求画。他经常去竹林观察竹子的生长变化情况,琢磨竹枝的长短粗细,叶子的形态、颜色,有新的感受就回到书房,把心中的印象画在纸上。竹子的各种形象都深深地印在他的心中。所以每次画竹,他都显得非常从容,画出的竹子无不逼真传神。当人们夸奖他的画时,他总是谦虚地说:“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”文同之所以能画好竹子,关键在于他不辞辛苦地观察、再观察,付出了很多心血,有成竹在胸中。我们在做事之前,也要像文同一样,做好充分的心理准备,对事情有个完全的把握。

诵读鉴赏[原文]和子由渑池怀旧 苏轼人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西?老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否?路长人困蹇驴嘶。

[鉴赏]雪泥鸿爪首联两句,以雪泥鸿爪比喻人生。鸿爪留印属偶然,鸿飞东西乃自然。偶然故无常,人生如此,世事亦如此。这里用巧妙的比喻,把人生看作漫长的征途,所到之处,就像万里飞鸿偶然在雪泥上留下爪痕,接着就又飞走了;前程远大,这里并非终点。人生的遭遇既为偶然,则当以顺适自然的态度去对待人生。

积极的人生态度尾联是针对苏辙原诗“遥想独游佳味少,无言骓马但鸣嘶”而引发的往事追溯。回忆当年旅途艰辛,有珍惜现在勉励未来之意,因为人生的无常,更显人生的可贵。艰难的往昔,化为温情的回忆,而如今兄弟俩都中了进士,前途光明,更要珍重如今的每一时每一事。在这首早期作品中,诗人内心强大、达观的人生底蕴已经得到了展示。

课前篇一起预习

作者简介豪放乐观的词人——苏轼苏轼(1037—1101),宋代文学家。字子瞻,号东坡居士。眉山(今属四川)人。嘉祐进士。累除中书舍人、翰林学士、端明殿学士、礼部尚书。曾任杭州通判,知密州、徐州、湖州、颍州等。元丰三年(1080)以谤新法贬谪黄州。后又贬谪惠州、儋州。后赦还,卒于常州。追谥文忠。苏轼博学多才,善文,工诗词,书画俱佳。其词题材丰富,意境开阔,开创豪放一派,对后世产生巨大影响。有《东坡七集》《东坡词》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。

作品背景本文选自《苏轼文集》,写于元丰七年(1084),作者由黄州团练副使调任汝州(今属河南)团练副使时,顺便送其长子苏迈到饶州德兴县(今属江西)任职,途经江西湖口,游览了石钟山,进行实地考察,为辨明石钟山命名的由来,便写了这篇游记。

相关常识纪年法类别解释课本对接王公即位年次纪年法以王公在位年数来纪年。赵惠文王十六年,廉颇为赵将。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)岁星纪年法古人把黄道附近一周天分为十二等份,由西向东命名为星纪、玄枵(xiāo)等十二次。古人认为岁星由西向东十二年绕天一周,每年行经一个星次。—

类别解释课本对接太岁纪年法古人有所谓十二辰的概念,就是把黄道附近一周天的十二等份由东向西配以子丑寅卯等十二辰,其安排的方向和顺序正和十二次相反。—

类别解释课本对接年号纪年法汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年。①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。(范仲淹《岳阳楼记》)②元和十年,予左迁九江郡司马。(白居易《琵琶行并序》)干支纪年法以天干地支纪年。辛亥三月念六夜四鼓,意洞手书。(林觉民《与妻书》)[辛亥,指公元1911年。]

类别解释课本对接年号干支兼用法纪年时皇帝年号置前,干支列后。①文曰:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻。”(魏学洢《核舟记》)[天启,明熹宗朱由校年号;壬戌,干支纪年。]②淳熙丙申至日,予过维扬。(姜夔《扬州慢》)[“淳熙”为南宋孝宗赵昚(shèn)年号,“丙申”是干支纪年。]

知识梳理1.读准字音

2.一词多义

3.词类活用

4.古今异义古义:两个词。其,那,指示代词。实,事情真相,名词。今义:一个词。实际上,副词。古义:到……去。今义:适合,舒服。

古义:中间是空的。今义:天空中。

5.特殊句式(1)噌吰者,周景王之无射也(判断句,“……者,……也”,表判断)(2)而大声发于水上(状语后置句)(3)古之人不余欺也(否定句中代词作