人教部编版道德与法治七下第九课《法律在我们身边》(精品课件67页).pptx

第九课法律在我们身边;4.9.1生活需要法律;1.为什么生活与法律息息相关;1.生活与法律息息相关;家庭生活离不开法律;学校生活离不开法律;;谁能列举一些与我们生活密切相关的法律？;1.为什么生活与法律息息相关？;法律;;有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？;刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。;没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

——马克思;《一生相伴哪些法律在保护你？》;2.法治的脚步;人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，不存在专门管理社会的特殊权力机构。;法律的本质;法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？为什么？;法律;法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。;1982年12月4日审议通过了我国现行宪法。;法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？

（从政府，法院，社会成员三个方面谈）;政府依法执政;法院公正执法;社会成员全民守法

;任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。;建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。;法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志；

法治助推中国梦的实现；

是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；

是坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。;3.课堂练习

;1.刚出生时，我们便享有法律规定的人身权利；从儿童到少年，我们享有接受义务教育的权利和义务；达到法定年龄时，我们有服兵役的义务。这说明（)

①人只有活着时才需要法律

②我们一生都享有法律规定的各项权利

③我们一生都必须履行法律规定的各项义务

④法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④;2.下列关于法律的观点正确的有（）

①法律在原始社会就产生了

②法律是统治阶级意志的体现

③法律是用来统治???家、管理社会的工具

④法律总是指导着人们未来的生活

A.①②③B.②③④

C.②③D.①②;4.课堂小结

;生活与法律息息相关，法律调整生活中的社会关系、矛盾纠纷、渗透到社会生活的方方面面，伴随我们一生。;生活需要法律;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题.;学法指导

初中三年是道德与法治课程标准所指向的最高学段，本学段学生正处于青春期，独立思考能力和判断能力进一步增强，情绪波动性大，可塑性强，加之外部社会环境的复杂化，对课程内容提出了新的挑战。优化教学，理念先行，依据新课标的顶层设计，课堂要体现出“生活是道德成长的根基”“活动是道德培养的呈现方式”理念，且我们的德育是大德育，内涵很丰富，教师则更加需要吃透教材，领会课标内容，有的放矢地去进行课堂教学设计，手捧热乎的新课标，细细咀嚼，不断研究。在真实生活情境中，学生遇见挫折、遇见矛盾、遇见问题，教师要在生活中进行教育。提高核心素养，不仅是需要课堂活动，需要探究启智，而发自内心地去认同和信仰社会主义核心价值观，更需要教学中点点滴滴去渗透。;4.9.2法律保障生活;公共场所乱扔果皮;你见过这样的场景吗？当时你有何感想？怎样才能避免此类情况的发生？;学校里;你知道道德、纪律、法律三者的区别吗？;;;;04;;《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活百科全书”，是民事权利的宣布书和保障书。十三届全国人大三次会议在人民大会堂举行闭幕会。会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。这部法律自2021年1月1日起施行。;;到了目的地后，他们一家赏景、爬山。玩的不亦乐乎，到了中午，他们来到了景区附近的一家餐厅。正在等待老板上菜的时候，只见这时进来几个执法部门的人员，对老板说要对他们店进行检查。老板心情顿时沉重，不一会儿，执法人员就搜到了好几桶地沟油，并对老板说：“你的行为违反了《中华人民共和国食品安全法》，依照法律规定我们要对此事进行处理，请你配合。”说罢将老板带走。此时的李明突然感觉，国家的法律真好！;;04;;;公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。

任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。;;请同学们先观看视频，然后结合教材来分析法律的作用。;法律面前人人平等;思考：2019年新修订的《食品安全法实施条例》对生产者、经营者有什么作用？对消费者又有什么作用？;;1.2019年3月3