人教版2023八年级数学上册知识点总结归纳.pdf

人教版2023八年级数学上册知识点总

结归纳

学会整合学问。把你须要学习的信息和学问分类，制成思维导图或学问卡，

这样可以使你的大脑和思维清楚，便于记忆、复习和驾驭。下面是我为大家整理

的有关人教版八年级数学上册学问点总结，希望对你们有帮助!

人教版八年级数学上册学问点总结1

第十一章三角形

一、学问框架：

学问概念：

1.三角形：由不在同始终线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三

角形.

2.三边关系：三角形随意两边的和大于第三边，随意两边的差小于第三边.

3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线

段叫做三角形的高.

4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.

5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶

点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.

6.三角形的稳定性：三角形的形态是固定的，三角形的这特性质叫三角形的

稳定性.

7.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.

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8.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.

9.多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的

外角.

10.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的

对

角线.

11.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫正多边

形.

12.平面镶嵌：用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖，叫做

用

多边形覆盖平面，

13.公式与性质：

⑴三角形的内角和：三角形的内角和为180°

⑵三角形外角的性质：

性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.

性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.

⑶多边形内角和公式：边形的内角和等于·180°

⑷多边形的外角和：多边形的外角和为360°.

⑸多边形对角线的条数：①从边形的一个顶点动身可以引条对角

线，把多边形分成个三角形.②边形共有条对角线.

第十二章全等三角形

一、学问框架：

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二、学问概念：

1.基本定义：

⑴全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形.

⑵全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.

⑶对应顶点：全等三角形中相互重合的顶点叫做对应顶点.

⑷对应边：全等三角形中相互重合的边叫做对应边.

⑸对应角：全等三角形中相互重合的角叫做对应角.

2.基本性质：

⑴三角形的稳定性：三角形三边的长度确定了，这个三角形的形态、大小就

全确定，这特性质叫做三角形的稳定性.

⑵全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等.

3.全等三角形的判定定理：

⑴边边边()：三边对应相等的两个三角形全等.

⑵边角边()：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.

⑶角边角()：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.

⑷角角边()：两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.

⑸斜边、直角边()：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.

4.角平分线：

⑴画法：

⑵性质定理：角平分线上的点到角的两边的距离相等.

⑶性质定理的逆定理：角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.

5.证明的基本方法：

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⑴明确命题中的已知和求证.(包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶

角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系)

⑵依据题意，画出图形，并用数字符号表示已知和求证.

⑶经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程.

第十三章轴对称

一、学问框架：

二、学问概念：

1.基本概念：

⑴轴对称图形：假如一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部