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次数G物/NG动/NF/Nη16.00.32.290.9%26.01.036.01.92.969.0%46.03.23.458.8%(1)每次实验绳端移动距离为????cm;(2)第2次实验中拉力F的示数如图乙,读数为????N,第2次实验滑轮组的机械效率为????%。分析数据可知:在物重不变的情况下,动滑轮越重滑轮组的机械效率越????????;(3)实验中若仅增大绳端移动的距离,则滑轮组的机械效率将
????;302.5?80低不变第十一章简单机械和功五、机械效率第二课时机械效率知识点2机械效率1.关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是?(????)A.有用功越多,机械效率越高B.机械效率越高,做功越快C.做功时间越长,机械的功率越大D.通过减轻机械自重、减小摩擦可以提高机械效率D解析机械效率是有用功占总功的比值,因为不知道总功,有
用功多,机械效率不一定高,故A错误;做功快慢指功率,机械
效率是有用功占总功的比值,二者没有因果联系,故B错误;功
率是做功与所用时间的比,表示做功的快慢,不知道总功,无
法根据做功时间判断机械的功率,故C错误;通过减轻机械自
重、减小摩擦可以减小机械的额外功,从而提高机械效率,故
D正确。2.(新课标·科学推理)(2024江苏常州钟楼期中)利用动滑轮在4s内将重为8N的物体匀速提升1m,拉力大小如图所示,不计绳重和摩擦,下列说法中正确的是(????)A.拉力的大小是4.2NB.拉力做功的功率是1.1WC.动滑轮的重力是3.6ND.动滑轮的机械效率是90.91%D解析由图知,弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数为F=4.4N,故A错误;动滑轮绳子的有效股数为2,则绳端移动的距离s=2h=2×1m=2m,拉力做的总功W总=Fs=4.4N×2m=8.8J,拉力
做功的功率P=?=?=2.2W,故B错误;不计绳重和摩擦,动滑轮的重力G动=2F-G=2×4.4N-8N=0.8N,故C错误;有用功W有=Gh=8N×1m=8J,动滑轮的机械效率η=?×100%=?×100%≈90.91%,故D正确。3.(新课标·科学推理)(2024江苏南京外国语学校期中)如图所示,甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等,用它们分别将相同质量的物块匀速竖直提升,相同时间内绳端A、B移动相同的距离(忽略绳重和摩擦),在此过程中(????)?A.两物块上升的速度相等B.甲装置的总功比乙的多C.两装置绳端的拉力相等D.甲装置的机械效率比乙的大B解析甲装置是动滑轮,承重绳的股数n甲=2;乙装置是滑轮
组,承重绳的股数n乙=3;不计绳重及摩擦,F甲=?(G+G动),F乙=?(G+G动),则绳端的拉力F甲F乙,故C错误;绳端A、B移动的速
度相等,设其大小为v,由v绳=nv物可知,物块上升的速度分别为v
甲=?,v乙=?,则v甲v乙,故A错误;绳端拉力F甲F乙,绳端A、B移动相同的距离,由W=Fs可知拉力做的总功W甲总W乙总,即甲装置
的总功比乙的多,故B正确;忽略绳重和摩擦,机械效率η=?=?=?,因为提升物块的质量相等、重力相等,动滑轮的质量相等、重力相等,所以动滑轮和滑轮组的机械效
率相等,故D错误。技巧点拨忽略绳重和摩擦,滑轮组的机械效率η=?=?=?,这个公式很有用。由此公式可知,忽略绳重和摩擦的情况下,滑轮组的机械效率与绳的绕线方式无关,
只与物重和动滑轮重有关。4.(新课标·模型建构)(2024江苏苏州外国语中学期中)如图所示,物体沿斜面匀速上升,其重力为4.5N,沿斜面向上的拉力为1.8N,斜面长为1.2m,高为0.3m,下列说法正确的是(????)?A.使用该斜面能省功B.拉力做的有用功为0.54JC.斜面的机械效率为75%D.物体与斜面间的摩擦力为0.675ND解析因为使用斜面时要克服摩擦力做额外功,所以使用斜
面不省功,故A错误;拉力做的有用功W有用=Gh=4.5N×0.3m=
1.35J,故B错误;拉力F做的总功W总=Fs=1.8N×1.2m=2.16J,
斜面的机械效率η=?=?=62.5%,故C错误;克服摩擦力所做的额外功W额=W总-W有用=2.16J-1.35J=0.81J,由W额=fs可
得物体与斜面间的摩擦力f=?=?=0.675N,故D正确。5.(跨学科·物理学与社会发展)(新独家原创)如图甲是工人使用升降平台进行高空玻璃幕墙清洗的场景,该平台结构简图如图乙所示。其中吊篮和
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