苏科版初中九年级物理第十一章简单机械和功五机械效率第二课时机械效率课件.ppt

次数G物/NG动/NF/Nη16.00.32.290.9%26.01.036.01.92.969.0%46.03.23.458.8%(1)每次实验绳端移动距离为????cm;(2)第2次实验中拉力F的示数如图乙,读数为????N,第2次实验滑轮组的机械效率为????%。分析数据可知:在物重不变的情况下,动滑轮越重滑轮组的机械效率越????????;(3)实验中若仅增大绳端移动的距离,则滑轮组的机械效率将

????;302.5?80低不变第十一章简单机械和功五、机械效率第二课时机械效率知识点2机械效率1.关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是?(????)A.有用功越多,机械效率越高B.机械效率越高,做功越快C.做功时间越长,机械的功率越大D.通过减轻机械自重、减小摩擦可以提高机械效率D解析机械效率是有用功占总功的比值,因为不知道总功,有

用功多,机械效率不一定高,故A错误;做功快慢指功率,机械

效率是有用功占总功的比值,二者没有因果联系,故B错误;功

率是做功与所用时间的比,表示做功的快慢,不知道总功,无

法根据做功时间判断机械的功率,故C错误;通过减轻机械自

重、减小摩擦可以减小机械的额外功,从而提高机械效率,故

D正确。2.(新课标·科学推理)(2024江苏常州钟楼期中)利用动滑轮在4s内将重为8N的物体匀速提升1m,拉力大小如图所示,不计绳重和摩擦,下列说法中正确的是(????)A.拉力的大小是4.2NB.拉力做功的功率是1.1WC.动滑轮的重力是3.6ND.动滑轮的机械效率是90.91%D解析由图知,弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数为F=4.4N,故A错误;动滑轮绳子的有效股数为2,则绳端移动的距离s=2h=2×1m=2m,拉力做的总功W总=Fs=4.4N×2m=8.8J,拉力

做功的功率P=?=?=2.2W,故B错误;不计绳重和摩擦,动滑轮的重力G动=2F-G=2×4.4N-8N=0.8N,故C错误;有用功W有=Gh=8N×1m=8J,动滑轮的机械效率η=?×100%=?×100%≈90.91%,故D正确。3.(新课标·科学推理)(2024江苏南京外国语学校期中)如图所示,甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等,用它们分别将相同质量的物块匀速竖直提升,相同时间内绳端A、B移动相同的距离(忽略绳重和摩擦),在此过程中(????)?A.两物块上升的速度相等B.甲装置的总功比乙的多C.两装置绳端的拉力相等D.甲装置的机械效率比乙的大B解析甲装置是动滑轮,承重绳的股数n甲=2;乙装置是滑轮

组,承重绳的股数n乙=3;不计绳重及摩擦,F甲=?(G+G动),F乙=?(G+G动),则绳端的拉力F甲F乙,故C错误;绳端A、B移动的速

度相等,设其大小为v,由v绳=nv物可知,物块上升的速度分别为v

甲=?,v乙=?,则v甲v乙,故A错误;绳端拉力F甲F乙,绳端A、B移动相同的距离,由W=Fs可知拉力做的总功W甲总W乙总,即甲装置

的总功比乙的多,故B正确;忽略绳重和摩擦,机械效率η=?=?=?,因为提升物块的质量相等、重力相等,动滑轮的质量相等、重力相等,所以动滑轮和滑轮组的机械效

率相等,故D错误。技巧点拨忽略绳重和摩擦,滑轮组的机械效率η=?=?=?,这个公式很有用。由此公式可知,忽略绳重和摩擦的情况下,滑轮组的机械效率与绳的绕线方式无关,

只与物重和动滑轮重有关。4.(新课标·模型建构)(2024江苏苏州外国语中学期中)如图所示,物体沿斜面匀速上升,其重力为4.5N,沿斜面向上的拉力为1.8N,斜面长为1.2m,高为0.3m,下列说法正确的是(????)?A.使用该斜面能省功B.拉力做的有用功为0.54JC.斜面的机械效率为75%D.物体与斜面间的摩擦力为0.675ND解析因为使用斜面时要克服摩擦力做额外功,所以使用斜

面不省功,故A错误;拉力做的有用功W有用=Gh=4.5N×0.3m=

1.35J,故B错误;拉力F做的总功W总=Fs=1.8N×1.2m=2.16J,

斜面的机械效率η=?=?=62.5%,故C错误;克服摩擦力所做的额外功W额=W总-W有用=2.16J-1.35J=0.81J,由W额=fs可

得物体与斜面间的摩擦力f=?=?=0.675N,故D正确。5.(跨学科·物理学与社会发展)(新独家原创)如图甲是工人使用升降平台进行高空玻璃幕墙清洗的场景,该平台结构简图如图乙所示。其中吊篮和