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高中物理必修1人教版
第一章运动的描述;;小陈早上从家里出发,经过到达学校,赶上了上午开始的英语课。;下列哪些是时刻?哪些是时间?
起床6:20分
晨跑6:40-7:00(20分钟)
早饭7:00分
晨读7:30-8:00(30分钟)
预备7:58分
第一节课8:00-8:45(45分钟);时刻:初末时
时间间隔:内经历历时
例:“3秒内”、“前3秒内”、“第3秒内”、
“3秒末”、“第3秒末”、“第4秒初”、;;思考:3、在时间轴上如何表示下述六项?
第2s初第2s末前2s
第6s第6s内6s内;在时间轴上如何表示下述五项?
第四秒内三秒内
第六秒初第六秒末前两秒;;;例4:(多选)下列关于位移和路程的说法中,正确的()
A、位移大小和路程不一定相等
B、位移的大小等于路程,方向由起点指向终点
C、位移描述物体相对位置的变化,路程描述路径的长短
D、位移描述直线运动,路程描述曲线运动;;三、矢量与标量;;版权所有:徐圣钦
QQ:894665727;;某一做直线运动的物体的图像如图所示,根据图像求:
(1)物体距出发点的最远距离;
(2)前4s内物体的位移;
(3)前4s内物体通过的路程。;例2:小明同学在自行车训练场地练习骑行自行车,在通过一段平直道路上的位移-时间图象如图所示。请你根据图象回答以下问题:
(1)距出发点的最远距离为多少?
(2)全过程的路程是多少?
;版权所有:徐圣钦
QQ:894665727;版权所有:徐圣钦
QQ:894665727;版权所有:徐圣钦
QQ:894665727;版权所有:徐圣钦
QQ:894665727;版权所有:徐圣钦
QQ:894665727;版权所有:徐圣钦
QQ:894665727;
数出n个点,则从起始点到第n个点的运动时间;位移的测量
用__刻度尺__测量纸带上的点与起点之间的距离,;5.使用打点计时器的注意事项
(1)实验前,应将物体靠近打点计时器
(2)使用时,应先接通电源,再释放纸带。
(3)使用电火花打点计时器时,使墨粉纸盘位于纸带上方;使用电磁打点计时器时,应让纸带穿过限位孔,??在复写纸下面。
(4)打点计时器不能连续工作太长时间,打完点后应立即关闭电源。
(5)对纸带进行测量时,不要分段测量各段的位移,可统一测量出各个测量点到起始测量点之间的距离,读数时应估读到毫米的下一位即小数点后两位。
(6)点迹密处速度小,点迹疏处速度大。点迹均匀,说明物体做匀速运动。
;纸带做什
么运动呢?;1、在题后的选项中选择正确内容填入相应空中。;1.在“使用打点计时器测速度”的实验中,除电源、纸带外,还需选用的仪器是().
A.停表B.刻度尺C.速度计D.打点计时器
2.对电磁和电火花计时器的有关说法中,正确的是().
A.电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电
B.两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样
C.电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸
D.电磁打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉
3.根据打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是()
A.时间间隔B.位移C.速率 D.平均速度;对打点计时器打出的纸带上的点迹说法正确的是()
A.点迹记录了物体运动的时间
B.点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况
C.点迹在纸带上的分布情况,反映了物体的体积和大小
D.点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移;一学生在练习使用打点计时器时,纸带上打出的不是圆点,而是一些短线,这可能是因为()
A.打点计时器错接在直流电源上
B.电源电压不稳定
C.电源频率不稳定
D.振针压得过紧;5、小陈左手拿一块表,右手拿一支笔,当小陈的合作伙伴沿直线运动拉动一条纸带,使纸带在小陈的笔下向前移动时,每隔1s用笔在纸带上点下一个点,这就做成了一台“打点计时器”。如果在纸带上打下了10个点,在打下的这些点的过程中,纸带的运动时间是()
A.1s B.9s C.10s
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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