《第四单元 唱歌 小蜻蜓》作业设计方案.pdfVIP

《唱歌小蜻蜓》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.复习并巩固歌曲《小蜻蜓》，能够准确演唱歌曲。

2.通过观察和记录小蜻蜓的行为，培养对小动物的热爱和尊

重。

3.培养观察力和合作学习能力。

二、作业内容

1.观察小蜻蜓：家长和孩子一起在家中寻找小蜻蜓的身影，

观察其行为特征，如飞行方式、捕食方式等。并记录在作业本上。

2.合作绘画：孩子们分组，每组选择一只小蜻蜓作为绘画主

题，共同创作一幅画作。画作应体现小蜻蜓的特点和生活环境。

3.歌曲表演：孩子们根据《小蜻蜓》歌曲的节奏和歌词，进

行歌曲表演的编排，可以在课堂上进行展示。

4.总结分享：每个小组选派代表分享观察小蜻蜓的体验和感

受，以及绘画作品的创作过程和心得。

三、作业要求

1.观察作业需真实记录，注意安全，不要伤害小动物。

2.绘画作业需体现小组合作，作品应生动形象，符合小蜻蜓

的特点。

3.歌曲表演需认真编排，注意节奏和歌词的准确表达。

4.每个小组需提交一份观察报告和一份分享报告，字数不少

于500字。

5.作业提交时间：请在下一节音乐课之前提交所有作业。

四、作业评价

1.观察作业评价：观察报告是否真实记录了小蜻蜓的行为特

征，是否注意安全问题。

2.绘画作业评价：作品是否生动形象，是否符合小蜻蜓的特

点，小组合作是否良好。

3.歌曲表演评价：是否准确把握歌曲节奏和歌词，表演是否

自然流畅，是否展现出对小蜻蜓的热爱和尊重。

4.总结分享评价：小组代表的分享是否清晰明了，是否达到

了分享的目的，其他同学是否有所收获。

五、作业反馈

1.对于完成情况良好的同学，给予表扬和鼓励。

2.对于未完成或完成质量不高的作业，将与家长进行沟通，

了解原因，并提供帮助和指导。

3.对于在观察、绘画、表演或分享过程中表现出创新思维和

优秀品质的同学，将在班级内进行表彰，以鼓励大家持续发挥创

新精神和学习热情。

通过这个作业设计方案，我们将音乐课堂延伸到课外，不

仅巩固了课堂知识，还培养了孩子们的观察能力、合作学习能力

以及对小动物的热爱和尊重。希望每个同学都能积极参与，共同

度过一个愉快而充实的音乐学习时光。

以上就是关于《唱歌小蜻蜓》作业设计方案（第一课时）的

全部内容，希望对您有帮助。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.巩固学生对《小蜻蜓》歌曲的演唱，熟悉并理解歌曲中的

旋律和歌词；

2.通过观察、记录和讨论，培养学生的观察能力和环保意识；

3.提高学生的音乐欣赏能力和音乐素养。

二、作业内容：

1.音乐演唱作业：

a.学生回家后重新演唱《小蜻蜓》歌曲，确保准确无误；

b.将歌曲录制成音频文件，以便提交作业并进行自我评估；

c.在歌曲演唱中，尝试运用不同的音色和情感表达，以提升

自己的演唱水平。

2.观察记录作业：

a.观察身边的小动物，尤其是昆虫，记录它们的习性和特点；

b.了解蜻蜓的生活环境和益处，如消灭害虫等，培养环保意

识；

c.完成一份观察报告，描述观察到的蜻蜓的行为和特点，并

谈谈自己的感受。

3.音乐欣赏作业：

a.观看一部有关环保或昆虫的纪录片，了解更多关于蜻蜓和

其他昆虫的知识；

b.将观看的纪录片内容以观后感的形式记录下来，讨论环保

的重要性；

c.在观后感中，谈谈对《小蜻蜓》歌曲的新理解，以及如何

在生活中实践环保。

三、作业要求：

1.音乐演唱作业要求学生在家中独立完成，确保音频文件的

真实性和准确性；

2.观察记录作业要求学生认真观察并如实记录，培养其观察

能力和写作能力；

3.音乐欣赏作业要求学生在观看纪录片后进行思考和讨论，

提高其思考能力和表达能力；

4.三项作业都需要学生在规定时间内提交，可以通过邮件、

云存储或其他在线平台提交；

5.请注意作业的安全和保护个人隐私。

四、作业评价：

1.评价