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2022网络课堂《少年的我》直播观后感

观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把详细感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。下面是我整理的关于网络课堂《少年的我》直播观后感，欢送阅读!

网络课堂《少年的我》直播观后感1

萤，亦曾是少年。腐草为萤，亦曾是那奔跑少年的美妙心境。

夏无花，却有荷，饱满的花苞亭亭地立在玉盘上，像极了梦中的古楼。夏夜，凉风习习，拂过天井;可楼门紧锁，花瓣未绽，我无法望见里面的样子。

恍然间，两点微光在我面前缭绕升起，它们是黄昏的精灵，照亮了幼嫩新叶的周身三寸，我不禁看它着了迷。不觉已到了下露的时间，温度很快下降。残阳已无力映满整片天空，荷香也来到了沾染裙袂的地步，原来竟是两点萤火，嫣然出此时此刻灯火阑珊处。

曾听外婆说，腐草为萤;枯槁的竹枝浸入到泥中，来年便会生出萤。这是多么美妙的事物啊!可萤的生命却只有短短二十天，人间的花开花落，虫鸣鸟啼，时间沧桑，好像都与它无关了。萤看不见春花秋月，更遇不着凛冽寒冬，那是否，在它的生命中还有着更高的价值追求?

那两点萤火照旧缠围着，向上腾飞着，它们解开了黑夜的包袱，更是放开了我的心扉。那时的我，犹如被神奇的手牵着沉溺进去，随着它们的飘舞奔跑起来。闯入我窗前的萤火，擦亮与我仓促的相逢，内心对它不胜感谢，于是我笑了。

青萍之末，风露婆娑;迢迢河汉，萤火飞落。可萤是缭绕重生的火种啊，它们神似少年，恒久向上。乱石无法葬萤，而我奔跑在乱石上方，霎时释然。我凝视着它们，看着它们将点点光线投射进黑夜，撕开了天涯的一道口子。半月之后，萤会在荷香氤氲中落入荷塘;一年过后，又会依附着竹枝重生，向上，奔跑。

朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。可萤却深谙少年的心境：含笑。何况，我们生而为人，正直青年。就该如萤，在途中努力、奋斗、重生。于是绽放笑容，奋力奔跑。

心锁已被翻开，钥匙就握在我手中。古朴雅致而又气息浑厚的古楼也翻开了一条缝，最终一丝夕阳也最终能照耀进去。

以梦为马，不负韶华。

愿我如萤，恒久是少年，不知疲乏，含笑奔跑。

网络课堂《少年的我》直播观后感2

如今的新时代须要人们一起努力来推动她的开展，更须要我们中学生付出实际行动。

在新的时代里，我们中学生要具有新的形象。我坚信，只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民效劳的新形象，我们是能够与时俱进的。

我们是五月的花海，拥抱着青春时代;我们是初生的太阳，燃烧着新的将来!这就是我们新时代的中学生。

我觉得一个国家最须要的就是创新和实践。

而创新和实践最根本是在于为人民效劳，一心一意为人民效劳是我们中学生必需做到的。只有酷爱国家和人民的人，才有资格谈得上是具备新时代的新形象。只有为人民效劳，才可以摆脱自我，才能有所作为。有些人认为要为人民效劳就得做一些惊天地，泣鬼神的大事，其实不是这样的，只要能扶老奶奶过一次公路，给问路的人指一次路……但凡无要求的为别人做的都是可以的。所以说，为人民效劳是中学生应具备的新形象。

梁启超曾经说过：少年智那么国智，少年富那么国富;少年强那么国强，少年独立那么国独立;少年自由那么国自由，少年进步那么国进步;少年胜于欧洲那么国胜于欧洲，少年雄于地球那么国雄于地球。“由此可见，我们少年对祖国是有着多么大的影响，我们曾设想过胜利，可是真正的胜利却离我们很远。我们要好好学习，多学习一些学问，为祖国的将来奉献我们虽渺小但有精华的力气。

这就是我们，新时代的中学生。有人说我们90末有特性，有思想;有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢，爱咋说就咋说，我们就是我们，不须要在乎别人的看法，做好自己，坚信自己必须会为祖国缔造更加美妙的明天。

记住：我们、新时代的中学生、必须会缔造精彩的明天!

此刻，我脑海里闪过一句歌词：让我告知世界中国命运自已主宰，让我告知将来中国进展着接力赛，承前启后的领路人带着我们走进新时代!

网络课堂《少年的我》直播观后感3

起先记事的时候，我有一个幻想。我盼望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不得的幻想，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“假如你有许多钱呢?”“我会去买许多巧克力”“假如你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来。”确实小时侯的我们，天真烂漫，有着一颗和善的童心，华蜜与欢乐是一曲不变的乐章。

小时候，我有一个幻想。我盼望自己能变成一只风筝，漂浮在蓝天中，然后渐渐的落下来。那时喜爱在青青的草地上与同伴游戏，经常去追逐蓝天白云，让欢乐随之飘动，成天做着斑斓五彩的梦。

认字的时候，我有一个幻想。我盼望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候，又想要一个足球;当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的幻想变成现实的时候，我坚信幻想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，幻想就会实现。

渐渐步入小学，中学，中学…。就越会觉得压力的