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鲸教学片段及反思
研修前,学校语文自主性学习这一概念虽然在我脑海中消失过,也力图在自己的课堂中努力实现,但终究只是美妙的愿望,没有理论学问的支持,也只是个人摸索,鲸教学片段及反思
。研修后,我对同学自主性学习有了更深刻的理解,并把握了一些方法。以下是我的一个教学片断。
师:课文从哪几方面介绍了鲸的生活习性?
生1:进食、呼吸。
生2:还有睡觉和生长特点。
师:说得?非常好,下面我们就小组学习。要求:选择自己喜爱的鲸的生活习性中的一种,用自己喜爱的方式进行讨论,如,可以画画、可以朗读、可以表演、可以用表格的形式。学习时肯定要留意是怎样把鲸的特点写清晰的,
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