2023年新高二暑期数学衔接（新人教版）第09讲 空间向量的应用（教师版） .pdf

第09讲空间向量的应用

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―【学习目标】

1.能用向量语言描述直线和平面，理解直线的方向向量与平面的法向量

2.能用向量语言表述直线与直线，直线与平面，平面与平面的夹角以及垂直与平行关系

3.能用向量方法证明有关直线、平面位置关系的判定定理

4.能用向量方法解决点到直线，点到平面，相互平行的直线、相互平行的平面的距离问题和简单夹角问题，

并能描述解决这一问题的程序，体会向量方法在研究几何问题中的作用.

三【基础知识】

一、空间中点、直线和平面的向量表示

1.点的位置向量

在空间中,我们取一定点。作为基点,那么空间中任意一点P就可以用向量OF来表示.我们把向量OF称为点

P的位置向量.

2.空间直线的向量表示式

。是直线I的方向向量,在直线I上取AB=/设P是直线，上的任意一点，由向量共线的条件可知，点P在直线

I上的充要条件是存在实数使得AP=0,即AP=tAB.a一步地，取定空间中的任意一点0,可以得到点P在直

线/上的充要条件是存在实数M吏③AP=OA+以i),将AB=a代入⑴式，得AP=tAB(ii).⑴式和(ii)式都称为空

间直线的向量表示式.

3.空间平面的向量表示式

取定空间中的任意一点0,可以得到点P在平面ABC内的充要条件是存在实数使得

OP=OA+xAB+yAC,该式称为空间平面的向量表示式。

二、平面的法向量求法

设a,b是平面a内两不共线向量，〃为平面a的法向量，则求法向量的方程组为

三、用向量证明空间中的平行关系

1.设直线Z1和/2的方向向量分别为VI和V2,则/1〃/2(或/1与/2重合〃V2.

2.设直线I的方向向量为,与平面以共面的两个不共线向量1和2,则l//a或在两个实数x,y,使=

xv\+yvi.

3.设直线I的方向向量为v,平面q的法向量为，则l//a或

4.设平面Q和月的法向量分别为1,2,则P^Ul//2.

【解读】用向量证明直线与平面平行，可以通过证明直线的方向向量与平面内某直线的方向向量平行,也可以

通过证明直线的方向向量与平面的法向量垂直，当然，直线要在平面外.用向量证明直线和平面垂直，可以通

过证明直线的方向向量和平面内的两条相交直线的方向向量分别垂直，也可以通过证明该直线的方向向量和

平面的法向量平行.

四、用向量证明空间中的垂直关系

1.设直线11和^2的方向向量分别为V1和V2,则h-L-LV2^VV2—0.

2.设直线I的方向向量为v,平面q的法向量为，则/35lu.

3.设平面】和的法向量分别为ui和2,则a±/3^ui±U2^uvU2—0.

【解读】利用空间向量证明面面垂直的基本方法：①证明两平面的法向量互相垂直；②利用面面垂直的判

定定理，只要能证明一个平面内的一条直线的方向向量为另一个平面的法向量即可.

五、两条异面直线所成角的求法

设a,b分别是两异面直线Z1J2的方向向箕则

/1与/2所成的角3。与方的夹角P

范围(0,?][0,71]

ab

求法cs。-硼IcM-硼|

【解答】要求异面直线AG与CE所成角的余弦值,可利用向量的数量积，求出於.赤及|形|和|赤|的值,再套用

公式cs抵眺〉=专色求得与赤所成角的余弦值，但上述结果并不一定是异面直线所成的角，由于

\AG\\ck\

异面直线所成角的取值范围为［,日，所以，若求得的余弦值为负值，则取其绝对值.

六、直线与平面所成角的求法

设直线I的方向向量为。，平面】的法向量为〃，直线I与平面a所成的角为0,a与n的夹角为，则sin9=|cs|

\an\

~M\n\

【解读】利用空间向量求直线与平面所成的角，可以有两种方法：

①通过平面的法向量来求，即求出斜线的方向向量与平面的法向量所夹的锐角,取其余角就是斜线和平面所

成的角；