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《十几减9》作业设计方案(第一课时)
一、作业目标
本作业旨在通过《十几减9》的学习,使学生掌握十几减9的计算方法,能够熟练运用所学知识解决实际问题,提高学生的计算能力和思维能力,为后续学习奠定基础。
二、作业内容
1.基础练习:
(1)通过填空题的形式,如“15减9等于______”、“18减9等于______”等题目,要求学生熟记十几减9的计算结果。
(2)通过计算题的形式,如“计算12减9”、“计算17减9”等题目,要求学生掌握十几减9的计算方法。
2.拓展应用:
(1)创设实际情境,如“小明有20个苹果,吃掉了9个,还剩下几个?”等,让学生运用十几减9的知识解决实际问题。
(2)通
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