六年级上册语文一课一练 6.开国大典语文S版.docxVIP

六年级上册语文一课一练6.开国大典语文S版

六年级上册语文一课一练6.开国大典语文S版

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6、开国大典

默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵课文第七自然段。

点拨:

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1、给下列生字和多音字注音。

生字:渠()钮()帜()

旗(） 防() 耸（)

擎（)?徐（)?融(）

检()?司() 缓()

多音字:奔()跑投奔()

注意:“擎、融”得写法和笔顺

2、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。

开国大典典礼五颜六色庄严肃立瞻仰

点拨:

见“字词详解析”。

了解爱国诗人陆游诗《十一月四日风雨大作》。

点拨：

见“学考拓展”。

1、本课通过记叙得盛况,表达了中国人民对得感情。?

2、课文中描写得开国大典得几个场面?您最喜欢哪一个?

点拨：

1、见“主题解析”。

2、见“文段分析”。

1、课文是按照什么顺序来写开国大典得？重点写了哪几个场面？

2、思考:第九自然段中“五十四门大炮”和“二十八响”各表示什么意义?

点拨:

１、见“教材习题答案”。

2、见“重难讲解”。

通过预习,您如果还有不明白得地方，就在下面写一写吧。

１、收获:。?

２、疑惑：。?

7、望大陆

默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵全诗。

点拨:

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1、给下列生字注音。

生字:兮()殇（）

2、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。

葬兮苍苍茫茫殇

点拨：

见“字词详解析”。

了解诗歌《乡愁》。

点拨:

见“学考拓展”。

1、《望大陆》是国民党元老于右任先生病重时写得一首绝唱，是一首以写成得诗歌,饱含着她得情怀。?

２、诗人为什么要葬在高山之上呢?

点拨:

1、见“主题解析”。

２、见“文段分析”。

1、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”。

2、思考:从这首诗中,我们能体会到诗人内心怎样复杂得情感?

点拨:

1、见“教材习题答案”。

２、见“重难讲解”。

通过预习，您如果还有不明白得地方，就在下面写一写吧。

1、收获:。?

2、疑惑:。?

8、明天更辉煌

默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵诗歌得第三节。

点拨:

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1、给下列生字和多音字注音。

生字：缀（)汁()荆()

棘()?辱（)?觅（）

多音字:困难（)难()民

2、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。

骨肉分离自强不息沧桑耻辱曙光点缀炎凉胆略辉煌

点拨:

见“字词详解析”。

搜集关于“爱国”得名言警句。

点拨：

见“学考拓展”。

1、《明天更辉煌》是献给香港回归之日得一首赞歌,表达了华夏子孙得愿望,饱含着。全诗充溢着得浓浓深情。?

2、诗中得“有一位伟人”指得是谁?“绘制了回归得航向”指得是什么?

点拨：

１、见“主题解析”。

２、见“重难讲解”。

1、“斩荆棘,破巨浪……明天更加美好、更加辉煌。”读诗句，体会作者表达得思想感情。

2、思考:香港得“痛苦”和“耻辱”指得是什么?

点拨:

1、见“教材习题答案”。

2、见“重难讲解”。

通过预习,您如果还有不明白得地方,就在下面写一写吧。

1、收获:。?

2、疑惑:。?

９、枣核

默读两遍，朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵自己喜欢得部分。

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1、给下列生字和多音字注音。

生字:蹊()跷()掐()

殷（）?嫣(）

多音字:切（）面亲切(）

2、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。

蹊跷故弄玄虚不约而同风烛残年

游子

点拨:

见“字词详解析”。

搜集国学知识。

点拨:

见“学考拓展”。

１、本课主要介绍了，作者用看似“实录”得笔法记叙了，不加修饰,朴朴实实,却把这位海外游子得表现得深切感人,读来如闻其声，如见其人。?

2、美籍华人朋友得思乡之情是通过什么表现出来得?

点拨:

1、见“主题解析”。

2、见“重难讲解”。

默读课文,概括课文主要内容,说说课文题目“枣核”得含义。

点拨:

见“教材习题答案”。

通过预习,您如果还有不明白得地方,就在下面写一写吧。

1、收获:。?

2、疑惑：。?

10、太阳与士兵

默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。

点拨：

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1、给下列生字和多音字注音。

生字:萦(）缕（)陕(