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中班安全教案小心!危险

一、教学内容

本节课选自幼儿安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容包括：认识生活中常见的危险物品和场景，学习如何避免危险，了解求救的方法和途径。

二、教学目标

1.让幼儿了解和认识生活中常见的危险物品和场景，提高他们的安全意识。

2.培养幼儿遇到危险时能够沉着应对，采取正确的自我保护措施。

3.教会幼儿如何向大人求助，表达自己的安全需求。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识生活中的危险，学会避免危险和求救方法。

难点：培养幼儿在遇到危险时的应变能力和自我保护意识。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、图片、视频、安全知识卡片等。

2.学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示生活中常见的危险场景，引导幼儿观察并说出这些场景中的危险因素。

2.例题讲解（10分钟）

结合图片和视频，讲解遇到危险时的正确应对方法，如：过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。

3.随堂练习（10分钟）

分组讨论，让幼儿列举自己生活中遇到的危险场景，并讨论如何避免。

教师针对幼儿的回答进行点评，强调安全知识和注意事项。

5.游戏环节（10分钟）

组织“找危险”游戏，让幼儿在教室内寻找潜在的危险因素，并记录下来。

6.互动环节（5分钟）

邀请幼儿上台分享自己的发现，讨论如何避免这些危险。

六、板书设计

1.板书《小心！危险》

2.内容：

常见危险场景：过马路、玩火、陌生人等。

应对方法：看红绿灯、不跟陌生人走、求救等。

求救途径：拨打110、向大人求助等。

七、作业设计

1.作业题目：找出家中的危险因素，并记录下来。

答案示例：电源插座、热水壶、剪刀等。

2.作业要求：家长协助幼儿完成，引导幼儿思考如何避免这些危险。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。

2.拓展延伸：鼓励家长在生活中引导幼儿关注安全，提高幼儿的安全意识。同时，可组织相关主题活动，如：“安全小卫士”评选等，让幼儿将所学知识运用到实际中。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

3.板书设计

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

重点：让幼儿认识生活中的危险，学会避免危险和求救方法。

难点：如何通过生动有趣的方式，让幼儿理解和掌握安全知识，培养他们在遇到危险时的应变能力和自我保护意识。

补充说明：

1.教师应结合幼儿的年龄特点和认知水平，设计适合的教学内容和活动，确保幼儿能够理解和接受。

2.教学过程中，注重激发幼儿的兴趣和好奇心，通过互动、游戏等形式，提高他们的参与度。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：通过PPT、图片、视频等形式，展示生活中的危险场景，引导幼儿观察、思考和表达。

补充说明：

选择具有代表性的危险场景，确保幼儿能够产生共鸣。

鼓励幼儿积极发言，培养他们的观察力和表达能力。

2.例题讲解：结合图片和视频，详细讲解遇到危险时的正确应对方法。

补充说明：

例题应具有针对性和实用性，让幼儿能够学以致用。

讲解过程中，注重启发式教学，引导幼儿思考和讨论。

3.随堂练习：分组讨论，让幼儿列举自己生活中遇到的危险场景，并讨论如何避免。

补充说明：

分组讨论有助于提高幼儿的团队合作能力。

教师应关注每个小组的讨论情况，及时给予指导和鼓励。

三、板书设计

板书设计应简洁明了，突出教学重点。

补充说明：

1.板书要醒目，易于幼儿记忆。

2.内容布局合理，逻辑清晰，方便幼儿跟随教学进度。

四、作业设计

作业设计要具有实际意义，让幼儿能够将所学知识应用到生活中。

补充说明：

1.作业题目要贴近生活，让幼儿能够在家庭环境中实际操作。

五、课后反思及拓展延伸

补充说明：

反思内容要具体、深入，以便找到改进的方法。

教师之间可进行交流，相互学习，共同提高。

2.拓展延伸：鼓励家长和教师共同参与，将安全知识融入到幼儿的日常生活中。

补充说明：

可开展丰富的主题活动，如安全知识竞赛、亲子活动等，提高幼儿的安全意识。

定期进行家访，了解幼儿在家庭环境中的安全表现，加强与家长的沟通和合作。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，拉近与幼儿的距离。

2.语调抑扬顿挫，富有趣味性，吸引幼儿的注意力。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保幼儿充分观察和思考。

2.例题讲解：10分钟，详细讲解安全知识和应对方法。

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