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七下英语学期教学工作计划

做任何工作都应改有个安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。我们该怎么拟定安排呢？这里给大家共享一些最新的安排书范文，便利大家学习。

七下英语学期教学工作安排篇一

本学期我组的工作，以提高学科素养为重点，以提高教学质量为宗旨，以加强教学过程管理为手段，立足课堂、优化课堂、创新课堂，为英语教学质量的提高打下坚实的基础。

老师要学习新的教学理论，接受教学新理念，摸索探究新的教学模式和教学方法，提高自身的素养，创建特性化教学，用自己创建性的劳动来赢得学生的信任与喜爱，尽快调整好心态。

二、注意彼此沟通，发挥集体才智。

充分发挥教研组和备课组的集体才智和力气，我们打算在新授单元的备课组活动上，首先有一位老师主讲，提出本单元的目标、重点、难点，然后集体探讨单词的补充和延长，课文的疑难，设计好课课练和周周清。在下次的备课组活动上，再探讨前单元所出现的不足及整改，也叫其次次集体备课。

三、探讨教法、学法，提高教学效益。

1、针对英语词汇量特殊大的特点，我们将实行“分化教学，整合竞赛。”

的方法，先把一单元的单词分几次教学，教完后进行各种形式的单词竞赛，如单词接龙、缺字母完成单词、改字母重组单词等，并刚好嘉奖，激发和激励学生学习单词的主动性，从而达到“教的有效，学的轻松，考的满足”的效果。

2、针对对话、课文，我们采纳情景教学法和任务式教学法。

创设情景是提高学生学习英语爱好的最好的途径，老师要擅长调动学生的主动性，培育主动参加的意识，供应合作学习的机会。详细我们将采纳课前的自由会话，新授中的表演与探讨，巩固中的活动与任务，复习中的拓展作业和贯穿课堂内外的激励评价。

(1)视察——发觉——探讨——归纳——巩固——运用的单元教学模式。

(2)集中呈现——对比分析——专项梳理——巩固运用的综合复习教学模式。

在采纳以上两种传统方式的同时，还运用任务式语法教学和探究式语法教学。

4、重视听力的培育。

老师在课堂上尽量运用英语，一不要图省事，二不要怕学生听不懂。只要坚持，就能起到作用。平常坚持运用录音机，听读原声带。常常选择优秀的视听材料。

以上是我们学校初一英语备课组工作安排，其中还有很多不成熟的地方，或在操作过程中遇到问题，希望通过学校与学校之间相互沟通，相互学习，共同提高。

四、抓好培优辅差工作、

为避开一部分差生产生厌学心情，让他们能够跟上脚步，不至于掉队太远，在业余时间多给他们一些辅导，给他们多说一些激励性的话。

为提高优生的水平，以免他们有吃不饱的现象，适当赐予一些辅导。

总之，我们初一英语备课组将一如既往地上下一心，同心协力，仔细领悟、落实教办精神，主动主动地开展创建性工作。

一、指导思想

在教学中努力推动九年义务教化，落实新课改，体现新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能;努力培育学生的运算实力、逻辑思维实力，以及分析问题和解决问题的实力。

二、学情分析

九年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，干脆影响到将来是否能升学。九(3)班和九(5)班比较，九(3)班学生稍活跃，但有少数学生不上进，思维不紧跟老师，九(5)班学生相对单纯，有部分同学基础较差，问题较严峻。要在本期获得志向成果，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的.主体，老师是教的主体作用，注意方法，培育实力。

三、教材分析

1、理解二次根式的概念及其性质，驾驭二次根式的加、减、乘、除运算法则，会运用它们进行实数的简洁四则混合运算。

2、相识一元二次方程及其有关概念，驾驭配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。经验分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的基本实力。

3、通过详细实例相识旋转，探究它的基本性质，观赏旋转在现实生活中的应用。探究图形之间的变换关系，敏捷运用轴对称、平移、旋转的组合进行图案设计。

4、理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征，进一步培育学生的合情推理实力。

5、通过实例进一步丰富对概率的相识，并解决一些实际问题。

四、提高学科教化质量的主要措施

1、仔细做好教学工作。把仔细教学作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习